公司(中)职能员工转正定义表.doc

集团公司职能部门员工360度考评表 使用类型： □ 转正 ■ 晋职 □ 其它专项考核 您是被考评人的： □ 上级 □ 同级 □ 自我 □ 下级 姓 名 部 门 晋职岗位 考 评 指 标、权 重 及 内 容 指标 权重 考核内容项目 考核成绩 加权考核得分 专业技能 % 专业理论知识 专业技术能力 理解分析判断能力 学习能力 管理能力 % 计划执行能力 组织管理能力 团队协作能力 全局观念及控制能力 职业态度 % 道德品质 敬业精神 积极主动 合作协作 自律能力 考 评 成 绩 合 计 考评人员 上级 同级 自我 下级 加权考核得分 综合加权权重 % % % % 综合加权考核得分 考评最终得分及等级 得分 考评等级： 说明：考核等级为 优 秀： 100—90分； 良 好：89—80分； 合 格： 79—65分； 不合格：64分及以下 公司中、高级员工转正、晋职360度考评等级与指标定义表 考评指标从专业技能、管理能力、职业态度三个方面设定，中、高级管理人员考核三个方面，专业技术人员考核专业技术与职业态度二个方面。每个方面确定不同考核指标，每项考核标准均按照：优秀、良好、合格、不合格四个目标等级与分值区间评分，具体目标等级定义、分值对应关系与能力指标定义如下： 考核指标及评分等级定义表 一、专业技能 考核标准 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 分值区间 100—90分 89—80分 79—65分 64分及以下 专 业 理 论 知 识 专业知识扎实 能迅速、适当运用到工作中的问题及临时追加任务。 具备胜任本职工作 所需的基础知识、 业务知识、技能和 理论水平 具备基础的专业知识，业务熟练程度与经验一般， 不太理解本职工作 专业知识非常欠缺 专 业 技 术 能 力 能正确理解工作内容不需要上级详细的指示和指导，能积极影响他人的思维方式和发展方向 能独立开展工作 偶尔需要指导 或辅导 在上级指导下 可开展工作 但需要跟进 和提醒 在上级详细的 指示和指导下 工作仍达不到 标准 理 解 分 析 判 断 能 力 根据有关情况和外部条件分析问题， 判断原因 选用适当的方法、手段开展工作， 能抓住问题关键 分析原因 选用适当的方法 开展工作 可根据问题做出 分析原因 解决问题 盲目做事 抓不问题重点 没有方法和手段 学 习 能 力 接受和领悟能力极强，一点就透 有超乎寻常的学习速度且完全消化 有较好的接受能力 只须少许指点 学习快速 记忆良好 学习速度尚可 也能记牢 但偶尔还需要向主管请教。 领悟缓慢 没有真正消化接受能力迟缓需反复教导 考核指标及评分等级定义表 二、管理能力 考核标准 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 分值区间 100—90分 89—80分 79—65分 64分及以下 计 划 执 行 能 力 计划科学、合理，能够用非常手段解决非常问题；责权范围内具独立解决问题的能力，不把问题上交，对结果负责 考虑比较周全，计划比较注重时效，少有计划失误 能够做出计划，但不够灵活，缺乏独立性 考虑不周全，频频出现失误给公司造成损失，推卸责任 组 织 管 理 能 力 将公司的战略转化为本部门的具体目标；对工作安排（内容、时间、数量、程序）按照轻重缓急的原则，进行任务分解和合理、有效的事前计划，制定周详的实施方案； 有明确的目标和工作规划，能够组织有效的实施计划，工作规划在预见性、应变性和周密性上稍有欠缺 有短期的任务目标和工作计划，由于缺乏预见性，计划会经常调整，和团队成员有业务沟通，但目标任务不是很明确 没有目标和计划，无法组织和利用现有资源，对团队成员在业务上仅有模棱两可的说明，做事没有条理，和下属几乎没有关于目标和计划的沟通 团 队 协 作 能 力 易于与他人沟通， 积极促进团队协作 在团队中是自然 核心人物并能引导团队达到组织目标 能够根据公司要求努力促进团队的协作和沟通 使工作顺利开展 尚能与人合作 但协调不善影响工作 无法与人协调 全 局 观 念 控 制 能 力 做任何事情都能全局通盘思考各方面的因素，并积极寻求全面的解决办法。 多数情况下全盘地思考所遇到的问题，并在一定程度上执行和解决 对工作中的问题基本上能全局地思考，但没有较好的解决办法 片面地考虑问题，无全局意识不能听取和采纳别人的意见，没有解决办法 考核指标及评分等级定义表 三、职业态度 考核标准 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 分值区间 100—90分 89—80分 79—65分 64分及以下 道 德 品 质 正直廉洁，诚实可靠，言行一致，乐于助人，谦虚谨慎；拥有积极向上的人生观、价值观，具有健康的心态；能坚持真理，修正错