小学生习惯培养分层目标.doc

小学小学生习惯培养分层目标 一级指标 二级指标 三级指标 低年级具体达标要求 中高年级具体达标要求 礼仪习惯 热爱祖国 尊敬国旗 ☆简单了解国旗的含义。 ☆正确佩戴好红绿领巾。整个仪式过程庄严肃立。团礼姿势正确。 ☆学会唱国歌。 ☆升国旗时敬礼，眼睛随着国旗徐徐上升。 ☆唱响国歌（歌词正确，音调准确，声音洪亮）。 爱护公物 ☆保持课桌、墙面、地面整洁。 ☆课堂学习用具、物品小心使用，使用后物归原处。 ☆看到有损坏公物现象及时上前劝导，并尽力帮助他人将损坏物品复原，减少损失。 ☆对公共设施，名胜古迹要珍惜爱护，不乱刻乱画。 关爱他人 尊敬师长 ☆主动问候。 ☆进办公室、教室要轻轻敲门。 ☆主动为师长做力所能及的事。 ☆向老师汇报工作或回答师长的问题态度要诚恳，语气要平和。 ☆接受老师指出的正确的批评，积极进行自我调整，取得进步。 孝敬长辈 ☆称呼父母长辈注意礼貌用语。 ☆回家进门与父母、长辈打招呼，有事出门应征得家长同意并说明去向和回家时间。 ☆听从父母管教，有事与家长商量。主动把生活、学习、思想情况与父母沟通，有过错不隐瞒、撒谎。 ☆对长辈有意见，应礼貌地指出，不闹脾气，不顶撞长辈。 ☆家人生病时，要经常问候，主动帮病人端水拿药。 谦虚礼让 ☆能发现人的长处宽容人的缺点尊重人 ☆爱护比自己年幼的同学，能主动及时地向他们提供服务和帮助。 ☆正确对待个人利益懂得谦让信守诺言家长指导，不进入社会网要善于网上学习，不浏览不良信息要增强自护意识，不随意约会网友要维护网络安全，不破坏网络秩序 文明用餐 ☆用餐不争先恐后，排队有序。 ☆安静用餐，不挑食、不浪费，注意食堂卫生。 ☆文明用餐，进食堂整队轻声走入，安静用餐，离座时放好餐椅。 学会节约 环保节能 ☆做到人走灯灭。洗手时要随手关闭水龙头。 ☆随手关灯。 ☆教室里的多媒体设备要有专人负责，不用时关闭。 ☆洗手、用皂液时要随手关闭水龙头。 学会自理 自护自救 ☆在教室里、走廊上不打打闹闹、你追我赶，上下楼梯靠右走。 ☆走路要靠边，不在路上玩闹，不轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西。 ☆牢记自己的家庭住址、父母姓名。 ☆知道119、110、120救护电话的用处，并学会如何打这些电话。 ☆上下楼梯靠右走。 ☆不追赶过往车辆，不搭乘非载人车辆。 ☆基本懂得和知晓一些生活小常识及一些流行病的预防知识和方法，正确识别不卫生食品。 ☆知道119、110、120救护电话的用处，并学会如何打这些电话。 ☆学会判断哪些事安全，危险的事不做。 生活自理 ☆勤洗澡、勤换衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗头，不染发，着装整洁朴素。 ☆勤剪指甲、勤洗澡。 ☆爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒饭菜，见到垃圾主动捡。 ☆能天天坚持锻炼身体，参加阳光体育一小时活动。 ☆讲究个人卫生，勤剪指甲、勤洗澡。着装整洁朴素，微笑待人。 ☆爱护公共卫生，做到七不规范。 ☆能天天坚持锻炼身体，参加阳光体育一小时活动。 ☆养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱，学会计划用钱。 劳动习惯 认真值日 区域卫生 ☆不乱扔果皮纸屑。 ☆有自己的劳动岗位， ☆包干区应保证全天整洁干净。 ☆无纸屑果壳及其他废弃物。 教室卫生 ☆不随地扔垃圾，保持教室内外的整洁。 ☆在老师的帮助下完成教室的打扫工作。 ☆教室及相应走廊地面保持整洁，无纸屑、无杂物。 ☆不随地扔垃圾，随手捡起地上的垃圾。保持教室内外的整洁。 ☆自主、自动完成每天的值日生工作。 教室及相应走廊地面保持整洁，无纸屑、无杂物。 ☆教室及走廊墙壁上、窗台上无鞋印、无积尘。 岗位卫生 ☆在教室寻找一个自己的劳动岗位,学会一个劳动项目。 ☆按照老师的要求，每天完成岗位卫生工作。 ☆寻找一个劳动岗位，学会两个劳动项目。 ☆认真负责，定期完成。 学做家务 帮做家务 ☆饭前抹桌搬凳，饭后能将自己的碗筷收到厨房。 ☆会在家长的指导下淘米、拣菜。 ☆饭前抹桌搬凳，饭后收碗、扫地。 ☆在父母的指导下会淘米拣菜，能烧一两个家常菜。 ☆在父母的指导下学会包馄饨、下面条。 洗叠衣物 ☆学会洗手帕、绿领巾等小件物品。 ☆学习自己折叠衣服。 ☆会洗鞋袜和小件衣服，能折叠衣服。 日常用品 ☆会使用简单易操作的日常生活用品。 ☆会购买简单的日常用品。 ☆会购买日常生活用品。 ☆在家长的指导下，学会使用煤、电。 服务社区 社区岗位 ☆寻找一个社区公益岗位。 ☆定期参加公益劳动，会使用简单的劳动工具。 ☆寻找一个社区公益岗位，定期参加公益劳动，会使用劳动工具。 ☆认真参加社会服务活动，热心为他人服务。关心帮助老人、儿童、残疾人。 ☆领里之间见面要互相打招呼或点头示意。团结互助，不为小事斤斤计较。帮助邻居做力所能及的事，尤其要关心孤寡老人，能经常探望、问候