2-2 细胞器.ppt

* * * 第三章 细胞器 1.核糖体附着在高尔基体上。( ) 【分析】在细胞中，核糖体有的分布于细胞质中，有的附着在内质网上。 2.高尔基体、中心体均与高等植物细胞的有丝分裂有关。( ) 【分析】高尔基体与植物细胞壁的形成有关，中心体与低等植 物细胞纺锤体的形成有关，高等植物细胞无中心体。 × × 3.在生物膜的动态变化过程中，高尔基体的膜面积相对稳定。( ) 【分析】在分泌物的加工、运输过程中，内质网形成囊泡与高 尔基体融合，高尔基体形成囊泡与细胞膜融合，因此，高尔基 体的膜面积保持相对稳定。 √ 5.雌性激素合成的场所是核糖体。( ) 【分析】雌性激素的化学本质是脂质，合成场所是内质网，核糖体是合成蛋白质的场所。 6.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶。( ) 【分析】叶绿体中含有DNA和RNA，其基质中含有暗反应需要的 多种酶。 × √ 4.人体中高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关。( ) 【分析】人体细胞在进行有丝分裂时，由中心体发出星射线形 成纺锤体，与高尔基体无关。 × 7.生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新。( ) 【分析】生物膜之间可通过囊泡间接相连，如内质网膜形成的 囊泡可以成为高尔基体膜的一部分，这样在一定程度上实现了 膜成分的更新。 √ 考点 一 细胞器的结构和功能 1.线粒体与叶绿体的比较 2.细胞器的分类 【高考警示】 不同细胞的差别主要体现在细胞器的种类和数量上： (1)在代谢旺盛的细胞内线粒体含量较多； (2)合成旺盛的细胞内，核糖体含量较多； (3)叶肉细胞中含大量叶绿体，而根细胞内不含叶绿体； (4)原核生物细胞中只有一种细胞器——核糖体。 考查角度1 用结构与功能相适应的观点分析细胞器 【典例1】下列关于细胞器的叙述，正确的一组是( ) ①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥中心体 (1)上述所有的细胞器都含蛋白质 (2)能复制(倍增)的细胞器只有①② (3)具有单层膜的细胞器有③⑤ (4)含RNA的细胞器只有①② A.(1)、(3) B.(1)、(4) C.(2)、(3) D.(2)、(4) A 【变式训练】下列有关细胞器的叙述，正确的是( ) A.溶酶体能合成水解酶，用于分解衰老的细胞器 B.中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增 C.液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离 D.叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积 D 考查角度2 以结构模式图为载体考查细胞的结构和功能 【典例2】下图为某种植物细胞的部分结构示意图，下列说法正确的是( ) A.该细胞无叶绿体，植物不能进行光合作用 B.这是一种需氧型生物，但也可进行无氧呼吸 C.该细胞在蔗糖溶液中一定能发生质壁分离现象 D.该细胞是高度分化的细胞，不再有分裂、分化能力 B 【互动探究】 (1)没有叶绿体或大液泡的细胞一定不是植物细胞吗？ 提示：不一定，如植物的根细胞没有叶绿体，植物的未成熟细胞没有大液泡。 (2)没有叶绿体的细胞不能进行光合作用吗？没有线粒体的细胞一定不能进行有氧呼吸吗？ 提示：不一定。对真核生物来说，没有叶绿体的细胞不能进行光合作用；没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸获取能量，如蛔虫体细胞、哺乳动物的红细胞。对原核生物来说，如蓝藻没有叶绿体，但因其细胞中有与光合作用有关的酶和色素，故能进行光合作用；许多细菌和蓝藻等没有线粒体，但因其细胞膜和细胞质中有与有氧呼吸有关的酶，故能进行有氧呼吸。 【变式训练】右图为某高等植物细胞 亚显微结构模式图，下列对该细胞结 构与功能的描述中正确的是( ) A.①②③④⑤⑥的膜共同构成了生 物膜系统 B.若将该细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶 的营养液中保温后，将测到①②④⑤处有放射性 C.该细胞进行生命活动需要的［H］只由④和⑤提供 D.⑥内溶液浓度的高低，可影响细胞对水的吸收 D 考点二 细胞间的协调配合——各种生物膜之间的联系 1.成分上的联系 (1)相似性：各种生物膜在化学组成上大致相同，都主要由脂质和蛋白质组成。 (2)差异性：不同生物膜的功能不同，组成成分的含量有差异，如代谢旺盛的生物膜(如线粒体内膜)蛋白质含量高；与细胞识别有关的细胞膜糖类含量高。 2.结构上的联系 3.功能上的联系(如蛋白质的合成、分泌) 流程图解读： (1)细胞核：基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞质。 (2)核糖体：通过翻译将氨基酸合成为多肽。 (3)内质网：对多肽进行初步加工(如折叠、糖基化等)，形成较成熟的蛋白质，再以囊泡的方式运送至高尔基体。 (4)高尔基体：将较成熟的蛋白质再加工为成熟的蛋白质，并以囊