商品和货币精读.pptx

第一课 商品的交换和消费 商品和货币 商品是用于交换的劳动产品 1、某菜农有400千克大白菜，其中200千克卖掉了，100千克烂掉了，100千克留自家食用。请说明哪些是商品？哪些不是商品？为什么？ 2、议一议：河水是商品吗？ 卖掉的200千克是商品，因为它是用于交换的劳动产品。 烂掉的100千克不是商品，因为它虽然是劳动产品但无法用于交换。 自家食用的100千克也不是商品，因为它虽然是劳动产品但没有用于交换 不是。因为河水不是劳动产品。 走进生活 1、过春节时，姑姑给小忠买了一套衣服，奶奶送来了自家养的鸡和种植的大米；爸爸在饭店请大家吃年夜饭。这里的衣服、鸡、大米、年夜饭都是商品吗？为什么？ 2、空气、阳光有使用价值吗？它们是商品吗？ 衣服是商品，因为它是用于交换的劳动产品。 鸡、米不是商品，因为它们虽是劳动产品，但没有用于交换；年夜饭是商品，因为它是用于交换的劳动产品。 人的生命离不开空气阳光，但它们不是商品，因为它们不是劳动产品。 商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。任何商品都有使用价值，但有使用价值的物品未必都是商品。 斧子和大米的使用价值不同，它们能进行交换说明它们的价值相等。 凝结在商品中的人类劳动就是商品的价值 “价廉物美”“物有所值”： 体现了商品的哪几种属性？ 使用价值和价值，是任何商品都缺一不可的两个基本属性。 中国古代货币 货币是在商品交换长期发展过程中产生的原始社会后期的商品交换（物物交换） 一只羊=1把斧子 = 石斧是羊价值的表现，两者之间的价值相同，我们就把它称为等价物。 说说看：下列交换中谁是谁的等价物？ 1袋米＝3条鱼 2只羊＝1匹布 1桶油＝1件衣服 ①想想看： 一位游客到非洲原始森林的遭遇 一位美国游客到非洲原始森林旅游，看到天水一色，便想租用部落的独木舟泛舟湖上。当他拿出美元租船时，船的主人拒绝了，提出用象牙交换。这个美国人于是来到一个有象牙的部落 ，不想也招到拒绝，提出用纱布交换，于是，他又来到一个有纱布的部落，不想也招到拒绝，提出用针交换，他猛然想起自己帽子上恰好别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。可是，当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。美国人十分沮丧。 思考：美国人要坐上船，需要几次交换？他是怎样完成的？ 针——纱布——象牙——租船 交换的扩大： 扩大的交换中会出现的困难 ②动动手 交换的烦恼（市场上共有8位交换者） 8个纸条分发给8名学生，字母后为自己的商品，括号里为自己需要的商品，现在请A同学离开自己的座位，交换到自己需要的商品。 A柴（茶）B米（柴）C油（米）D盐（油）E酱（盐）F醋（酱）G茶（醋） H酒（茶） 交换完成后，你有什么感受？ 一般等价物的出现 2把斧子 一丈布 40千克大米 一只羊（一般等价物） 2分黄金 一般等价物的出现使商品交换经过两步就可实现 自己的商品→一般等价物→需要的商品 历史上充当过一般等价物的商品：盐、羊、贝壳等。 思考：列举几个与商品交换有关的包含“贝”字的汉字。 说一说：用“贝壳”“羊”充当一般等价物有什么不足之处？ 贷 贫 贸 赚 赔 财 购 贩 赊 盐：不易保存 羊：携带不方便、易死亡 贝壳：易破碎 如何解决这个问题呢？既能充当一般等价物，又没有以上缺点的东西是什么呢？ 议一议：一般等价物为什么最终都集中在贵金属上？ 1、金银体积小、价值大 2 、金银 质地均匀，不易磨损 3、金银便于保存和携带 货币的出现： 总结：货币的产生过程 偶然的物物交换——物物交换不断扩大，出现困难——一般等价物出现——金银固定充当一般等价物,货币产生。 因此，货币是商品交换长期发展的产物。 所以，货币的起源比商品要晚的多。 货币的定义：从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品