1915---前期---1919----后期----1923.ppt

袁世凯上台后，通令全国“尊崇孔圣”，强迫全国各学校“尊孔读经”，“务以孔子之言为旨归”，中小学均加读经一科，一时间社会上出现了“孔道会”、孔教会、“尊孔会”等组织。 二 新文化运动兴起 问题一：德、赛两先生指的是么？ 材料一：“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰，山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！” 材料二：“天哪，我要和你相爱，一辈子也不断绝。除非山没有了丘陵，长江黄河都干枯了，冬天雷声震震，夏天下起了大雪，天与地合到了一起，我才敢同你断绝！” 2 积极意义 ④民主科学思想得到弘扬，推动了自然科学的发展。 ⑤后期传播的社会主义思想，为中国先进的知识分子所接受，作为拯救国家改造社会的思想武器。 材料三：新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群众中去 ——李时岳 材料四：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。”“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。” ——陈独秀 3 历史的局限性: 没有同群众运动相结合。 对东西方文化的态度片面化、绝对化 。 1、前期的新文化运动与资产阶级维新派相 比，主要“新”在（ ） A、绝对肯定了西方文化的进步性 B、较为彻底地批判了封建正统思想 C、传播了资产阶级民权平等思想 D、深入研究和传播了马克思主义 ※思考与交流： 当今世界道德沦丧，于是许多思想家提出要回归孔子时代，就我个人而言，传统的思想文化在新文化运动时开始被破坏了，它绝对的否定传统文化（打到孔家店），所以请同学们组成几个讨论小组就老师结论进行讨论并得出你的看法（注意要辩证地看待问题！） 没有明确的反帝主张。 本节小结 内容 评价 提倡民与科学，反对专制和愚昧、迷信。 提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学 背景 性质 积极意义 历史的局限性 经济方面：民资的 进一步发展 政治方面 思想方面：启蒙思想传入，民主共和观念深入人心,袁世凯在文化域 掀起尊孔复古逆流 新文化运动: 课堂练习 2.新文化运动兴起的基本条件是（ ） A、中国资本主义经济的进一步发展 B、北洋军阀用封建思想维持统治 C、资产阶级强烈要求民主政治 D、俄国十月革命的影响 课堂练习 3.新文化运动把斗争矛头指向儒家传统道德的根本原因是（ ） A．儒家思想阻碍中国资本主义的发展　　 B．当时北洋军阀政府推崇儒家思想　　 C．儒家思想比资产阶级文化落后　　 D．儒家思想是维护封建统治的理论基础 课堂练习 课后探究 （家庭作业） * * （过渡） 1915---前期---1919----后期----1923 当历史的车轮驶入20世纪时，勤劳勇敢的中国人面临的仍然是破败的山河、颓败的经济、失败的革命、衰败的文化…… 中国究竟该何去何从 一批先进的中国人开始深入到民族文化心理层面进行反思，掀起了继辛亥革命后的又一次思想解放潮流…… 1.政治方面:辛亥革命后袁世凯复辟帝制，帝国主义加紧侵略中国，中国的先进分子必须探索救国道路。 资产阶级民主革命先行者--孙中山 袁世凯1912年3月 就任临时大总统 重要原因 一 新文化运动的背景 2.经济方面:一战期间，民族资本主义的进一步发。 根本原因 直接原因  3.思想方面:启蒙思想传入，民主共和观念深入人心, 袁世凯在文化领域掀起尊孔复古逆流 活动中心 旗 帜 （前期指导思想） 代表人物 主要阵地 兴起标志 1915年陈独秀在上海创办 《青年杂志》 《新青年》 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等 民主 科学 北京大学 “思想自由”? “兼容并包” 问题情境 “思想自由”、“兼容并包”办学方针的实质是什么? 实质：鼓励和倡导资产阶级新文化、新思想去占领封建旧思想阵地。 ——新文化运动的内容 20世纪初国民之灵魂 　皇恩雨露深 　帝德乾坤大 辛亥革命后百姓门户前的对联 他（小栓）的母亲端过一碟乌黑的圆东西，轻轻说： “吃下去罢，——病便好了。” 小栓撮起这黑东西，看了一会，似乎拿着自己的性命一般，心里说不出的奇怪。十分小心的拗开了，焦皮里面窜出一道白气，白气散了，是两半个白面的馒头。— 不多工夫，已经全在肚里了，却全忘了什么味；面前只剩下一张空盘。 20世纪初国民之灵魂 “西洋人因为拥护德、赛两先生……才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” --陈独秀《新青年》 1、提倡民主与科学，反对专制与愚昧 民主、科学 由技术、制度层面深入到思想文化的层面 问题二：这与以前向西方学习相比发生了什么变化？ 问题三：这段话反映了