2015年16道高考作文试题中的二元材料与辩证思维.doc

2015年16道高考作文试题中的二元材料与辩证思维 近些年来的高考作文材料，几乎都是二元材料。就拿2015年16道高考作文来分析： 试卷类型 二元表现 作文立意 课标卷1 老陈违规——小陈守规 小陈讼亲——“理”“情” 警方执法——理性与人性 1、?珍爱生命，心存敬畏； 2、?动“情”以达“理”； 3、?执法要理性，也要人性; 课标卷2 小李：创新与合作 老王：平凡与伟大 小刘：自己与他人 1、创新加团队精神赢得成功 2、平凡人生创造不平凡价值 3、快乐自己，还要幸福他人 北京卷 英雄：硬汉性格与儿女情长 动、植物或瓷器：由外入内 1、英雄是坚忍与柔情的合一2、外貌与内质深入灵魂 上海卷 坚硬+柔软 和谐自我 人应刚柔并济 天津卷 范儿：外在+气质 外在有“范”，内在更应有“范” 广东卷 自然：远与近 1、人既要间接了解自然，又要直接感知自然；2、人不仅需要观赏自然，还需要科学研究自然；3、“远”与“近”提醒的是协调与互补，而不是割裂与偏执。 安徽卷 1、科技：魅力（果——因） 2、真相（结果）——大脑、心（条件） 3、人——条件 1、科技的魅力在于发现与探寻；2、科技的魅力在于发明与创造，科技的魅力在于换方式、换角度；3、科技的魅力在于还原事物真相；4、科技的魅力需要在实践活动中观察与感受等；5、社会中我们眼见的不一定是真相，要利用大脑与心去分辨；人要善于利用条件成就美好人生。 湖南卷 树：结果（条件）—旅行 结果 树与飞禽、走兽 1、积极创造条件，不放弃梦想；2、懂得分享受与合作 江苏卷 智慧：经验、能力、境界 1、“智慧”不仅是务用的，还是趋善的；2、“智慧”不仅是浅近的，还是高远的；3、智慧不仅是细少的，还是宏大的；4、智慧不仅是纯朴的，还是机智的；5、智慧不仅真实的，还是绝妙的 重庆卷 小男孩——小男孩妈妈 小男孩及其妈妈与乘客 1、亲情可贵，爱心美好； 2、人要有同情宽容之心； 3、尊重弱者，生命平等； 4、善心可贵，中国一家亲 湖北卷 地上喷泉——地下泉水 1、社会有“幕后英雄”“群众”，也有“台前明星”“领袖”，他们各尽其能，不可或缺2、“草根”经蓄积，也可绽放“花朵”；3、领袖由群众中脱颖而出；4、成功者要感恩“幕后英雄”； 5、风光背后是沉潜；6、社会理想的实现离不开大量默默无闻者的无私奉献，我们要敢当?“垫基石”；7、既要为成功人士鼓掌，又要为普通平凡，默默无闻者点赞 山东卷 小孩：认识——行为 父亲：认识——行为 ? 1、追求过程的探索是有意义的；2、大胆质疑，不迷信权威；3、科学探究要讲求手段与方式；4、尊重生命发展规律；5、务本抓大，明确目标 福建卷 “没有路”——“成了路” “走错路”——“新的路” “走不通”——“不敢走” 1、个人、社会、国家民族之路由“无”到“有”；2、改革之路由“误”到“正”，由“旧”到“新”；3、无论是人生之路，还是社会之路，首先是要“敢走” 浙江卷 言——心??文——人 1、文品与人品应该统一；2、为文与为人不一致 汉语文卷 表象——实质 阅读可以积淀精神，改变思想 四川卷 聪明——老实 1、为人要老实，做事要聪明2、老实是最大的聪明 由以上十五份作文题的二元分析，我们可以见出，审题很大程度上就是作思维体操。一是找出材料中本身具有的二元事物、二元关系；二是联想到材料之外的二元事物、二元关系。材料内的二元事物、二无关系，有的是显性的，有的则是隐晦的，需要我们去发掘。作文材料中的二元，不仅表现为人与人、人与物，又表现为物与物，还表现为事物中包含的条件与结果、原因与结果、外在与内在、表象与实质等关系。二元关系是复杂的，可能是相对关系，可能是相关关系等，我们要注意分析。这实际上已经涉及到辩证思维。 写作时涉及二元作文材料，就要注意辩证思维，一是要注意事物与事物间的联系与关系，二要注意事物与事物间的对立与统一等。下面我们看看下面这篇优秀作文： 实而务本，可以达人 四川一考生 《论语》中有言：“君子务本，本立而道生。”此句中的“本”是指为人做事的根本。建立根本，守住根本，则立人治国就有了原则与基础。换言之，《论语》认为，君子安身立命，当首先知为人之本何在，即“老实”。 令人扼腕的是，“老实”“本分”这样的词语放在当下隐隐带了贬义与看低的意味。家长以过来人的身份告知孩子：做人做事要头脑放聪明，不要太老实，老实人往往会吃亏。不是有句话叫“马善被人骑，人善被人欺”吗？ 于是，老实人渐渐销声匿迹。 从三聚氰胺及屡禁不止的瘦肉精、地沟油，到各种各样应用在考场里的策略乃至高科技产品，再到贪下惊天巨款的官员……?“聪明人”身影活跃在社会每一处，他们的“聪明手段”实在令人“叹为观止”！是否应该称赞他们“机智、敏锐”呢？如果问起对老实人的看法，他们一定会嗤之以鼻：