关于做好邯郸市教育公共服务平台基础数据采集工作的.doc

关于做好邯郸市教育公共服务平台基 础数据采集工作的通???知 各乡镇中心学校及市直属学校要高度重视此项工作，加强领导，认真做好组织、协调、培训等相关准备工作，确保采集数据准确、真实、有效。 一、数据采集时间安排 ? ? ? ? ?具体时间安排另行通知。 二、数据采集培训时间及方式 时间：2016年6月15日上午10：00 ? ? ? 方式：利用教育局信息平台人人通远程培训 三、远程培训说明 各乡镇中心学校、直属学校管理员及数据采集员相关人员须在6月15日上午9:00登陆邯郸市教育局公共服务平台人人通，进入个人中心，点击我的教研活动，打开页面后在右上角下载客户端并安装，加入教研活动。（要在人人通网址/上使用账号密码登陆），学校登录账号及密码在QQ群文件下载，9:00会在QQ联系群里点名报到，请各学校准时参加培训。 ?四、其它 ? ? ? ???为了能够保障本次数据采集顺利完成，各乡镇中心校及直属中小学校由主管校长和一名数据采集人员负责本乡镇或学校数据采集工作，并填写武安市教育数据采集人员信息表（附件2），于6月14日下班前报送至邮箱wajyxxcj@163.com。为方便沟通交流，所有乡镇学校和直属校负责数据采集人员加入到武安市教育信息化联络群，群号：293968765。 ?联系人：郭华栋? 于 华 联系电话：5669230??? 附件1：邯郸市教育公共服务平台数据采集方案 附件2：武安市教育数据采集工作人员信息表 ? ??????????????????????????? ????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??二〇一六年六月十三日 附件1 邯郸市教育公共服务平台数据采集方案 为了能够全面了解邯郸教育情况，建立邯郸教育大数据，为政府在教育中长期发展规划提供依据，现在对教育公共服务平台进行数据采集。数据包括三部分：学生基本信息、教师基本信息、学校管理信息。 录入人员登录/index.aspx网上办公中心，输入账号和密码登录后完成基本信息录入工作。学校管理员账号由上一级教育部门生成，实现一校一码。 具体操作如下： 学生基本信息 学生基本信息采集是对全市在校生情况进行一个全面的数据统计，学生信息采集包括：所属学校、姓名、性别、出生日期、身份证号、国家学籍号、学号、班级、父亲姓名、父亲手机号、母亲姓名、母亲手机号等信息。 模板下载，在学籍管理中的数据导入模块下载模板，在excel表中将信息填写完毕后进行导入。 学生数据录入：批量导入学生数据。将附表3中红色必填项的学生信息在学籍管理模块的数据导入功能进行批量录入。 学生照片导入：提供了学生照片的批量导入功能，图片的文件名可和学籍号自动匹配。 教师基本信息 教师基本信息是对全市所有在职教职工的一个全面统计，批量录入教师相关信息。从各个功能模块中下载模板进行数据录入，信息填写完成后进行批量导入。 学校管理 学校管理对单位办学条件和设备等校产资源的管理。办学条件维护主要是建筑物、房屋、用地、设施、设备、实验室等大型硬件设施的维护；设备管理主要是对教学设备、实验仪器的统一管理。使各单位充分利用资源，较少的投入得到更大的回报。教育局全面了解学校的装备情况，更好的实现资源配置。 学校管理包含信息设置、办学条件、设备管理、预算管理、实验室管理和查询统计六大子功能，办学条件包括设备情况、达标情况、建筑物管理、房屋管理、用地管理、设施管理、实验室管理。 信息设置 学校基本信息 管理和维护本学校的详细信息，包括学校名称、联系电话、设施情况，学生人数等。 办学条件 设备情况 主要涉及体育运动场(馆)、计算机、图书藏量、电子图书藏量以及固定资产、仪器设备、专业实验、专业实习设备等的总体配备和投入情况。 达标情况 对本单位的各项指标达标情况记录备查。 其他还包括建筑物、房屋、用地、设施、实验室等情况的登记和管理。 设备管理 设备类别维护 学校可以查看系统自带的设备类别，还可以在已有的子类下维护自定义的设备类别。 设备管理 包括仪器设备管理、设备借用管理、设备附件管理和设备维修管理四个功能模块，提供了仪器设备的日常管理、查看和维修功能，从仪器设备的采购入库和定期的报损登记，后来的各部门领用登记等等，以及某些仪器设备的附件管理也纳入了规范管理的范围。学校可进行自定义分类维护；还提供仪器设备新增、入库、