作为班长如何带领大家进行班级管理.doc

作为班长如何带领大家做好班级管理工作 班长这一工作，是幼儿园里最小的管理者，但是又是不可缺少的部分，它起着承上启下的作用。 我作为一名班长，和普普通通的班长一样，认真的执行园里的工作，同时又管理着我们的小家，班级就像我们的小家，班长就是“一家之长”，要及时的发现“小家”中的每一个人的喜怒哀乐，并且调动每个人的积极性。 强责任意识作为班长，要明确自己的职责，要时刻想到自己是一名班长，是班集体的核心和带头人，遇到事情时要提前准备、积极主动。在我们班的工作中，任何事情、任何时候我都力求想在前面、干在前面。面临任务，有目的地做好计划，从不盲目从事，这样也使其两位老师觉得心里踏实，三人同心完成每次任务。当小孩子之间产生矛盾或是出现磕碰这些令人头痛的事情时，无论发生在哪位老师身上，作为班长我都主动地找家长，和他们沟通，向他们表示我们的歉意。班中有没做完的事，我会主动带回家去做，并发动家人一起出主意、想办法。作为班长，以身作则，我觉得这是最基本的，班长起到表率，对自己的工作要求严格了，班级的工作质量才能提高。比如：我先检查一遍班级卫生，检查桌面、小椅子、空调上下、柜子里等细微之处是否干净、整洁。如果有不合格的地方赶快和班上其他两位老师收拾干净。相反，作为班长每次检查都是随便收拾一下，这样自己班上的老师也不会放在心上。 要充分发挥老师的特长首先要以诚相待，我们相处其实就是缘分，所以要诚心的对待，在工作中不能过分计较个人利益，谁也不比谁少干，互相尊重，有些事情应该多和们商量，对配班的工作要给予肯定，自己不能光说不练，去命令别人。 班长一定要调动好其两位老师的积极性并发挥各位老师的特长，才能更好地做好班中的工作。如老师，就请老师来排练节目；老师，就请老师给娃娃；我自己喜欢画画，就多指导小孩子制作。这样，每位教师都有了施展自己才能的空间，干工作有了积极性，就会干劲十足。要宽以待人，虚心听取的意见团结是一个集体成功的保障，而班长的宽以待人、真诚相待又是促使班级团结不可少的成分。每个人都会有缺点和不足，只有相互体谅、善解人意，才能弥补缺点和不足。在工作中，我从不以班长自居，独断专行，而是虚心听取其老师的意见。如设计主题活动时，我们三位老师一起讨论定下主题，这样，在实施主题时更有目的性；当别的老师对我的工作提出意见时，我不会表示出任何不满，而是仔细询问，分析反思，改进工作。因此，我们班三位老师相处都很和睦，遇事都是为别人着想，有事情把好处留给别人，从不斤斤计较，有困难共同克服，有任务都争着抢着干。要善于发现问题，带领做好班级工作作为班长，只有多思考、勤动脑，才能少走弯路，才能有创新、有特色。如创设环境时，我都事先想好了做什么、怎样做，减少了因事先没有考虑好而耽误的时间。班长还应有敏锐的察觉能力，善于观察、善于发现问题，并及时根据发现的问题和其老师一起制定可行措施。这样，班级工作才能有序。比如新学期开学，我发现新入园的幼儿调皮的比较多，针对这一情况，我及时开班会讨论如何对这些幼儿实施教育，确定要多鼓励、多创造机会让他们参与活动、感受到老师的爱，然后才能在顺应他们个性的同时让他们理解集体的约束力。我们班级的工作就在这样的不断发现、商讨、解决中不断前进。家长工作其实也是班级工作的一部分，要让家长接受你、信任你，从而支持你的工作，及时沟通、相互交流，在这方面我也有一些心得早晨家长送孩子来园后总是匆匆忙忙的离去，可是你是否留意到有时家长逗留在教室门口，其实给我们一个讯号，有事要和老师交流，这时候你应该主动迎上去询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀。其次，离园活动更是一个交流沟通的契机，我会把孩子一天当中突出的一些表现告诉家长，即便是说到孩子的不足，我也总是先肯定他的一些进步，再婉转的提建议，让家长有个接受过程，让家长切切实实的感受到老师的关心，并且关注他的孩子了。 家长工作是新时期幼儿园教育的重要工作之一。只有充分发挥利用家长这个有效的教育资源，才能促进儿童的全面发展。要多学习，带领一起更新观念班长只有多学习才能更新自己的观念，只有有了新的观念，才能在主题设计、环境创设、教育教学、满足家长需要等诸方面不断创新，发挥带头和正确导向作用，带动班级教师一起在这些方面不断努力，逐渐形成新思想、产生新行为、创出新特色，实现共同进步。以上是我对班级管理的一个粗浅的认识，希望同事们批评指正，让我的工作更加完善。 第八幼儿园 - 2 -