芙蓉区燕山二小2013年小学毕业生考试方案.doc

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芙蓉区燕山二小2013年小学毕业生考试方案

芙蓉区燕山二小2013年小学毕业生考试方案 为进一步深化基础教育课程改革,促进学科均衡发展,加强质量监控,根据区教育局统一要求,拟在2013年6月16日对我校毕业生进行教学质量考试,特制定本方案。 一、考试科目: 语文、数学、英语 二、考试时间: 6月日 时 间 8:30—10:30 10:50—11:40 14:30—16:00 时 量 120分钟 50分钟 90分钟 科 目 语文 英语 数学 三、考试形式: 闭卷笔试(其中英语学科有听力测试)。 四、试卷管理: 1、教育局巡考员于调研当天(6月16日)上午7:00到教科中心领取全部已密封试卷(英语听力于考试当天从局域网通知栏下载MP3格式音频文件)。 2、试卷带到学校后,放入学校必威体育官网网址柜中。考试前30分钟由教育局巡考员和学校必威体育官网网址员当众开封;考前20分钟,监考员在考点办公室领取。 3、考试完毕,各巡考员及时将试卷送教科中心。 五、考试要求: 1、校长担任本校考点主任。 2、所有考点工作人员在每堂考试开考前30分钟到考点办公室报到,进行点名,不得迟到、缺席。 3、各校学生在本校考点参加调研考试。 4、考室布置: (1)各考室前门张贴考室号、学生考号、学生姓名。 (2)各考室按照5行6座,单人单行单座布置,从教室前门起,第一行第一座为1号,按“S”型编排。座位左上角粘贴学生考号、姓名。学生对照考号、姓名,对号入座,在相应考室参加考试。 (3)桌凳排列整齐,地面保持清洁,桌斗内的杂物和纸屑要清除干净,考场四周墙上不能保留与考试内容有关的文字和图画。 (4)相关负责老师在6月14日(星期五)布置好考室,学校进行检查进行检查。 5、考试信号:三铃一哨。 (1)入场铃:上午第一堂开考前15分钟,上午第二堂开考前10分钟。监考教师组织学生入场。 (2)开考铃:开始考试。 (3)提醒哨:下考前15分钟,监考教师提醒学生还有15分钟。 (4)终考铃:考试结束。 6、监考: (1)本次调研实行交叉监考,每考室设两名监考人员,一前一后,主、副监考均由外校教师担任。监考教师要注意着装和仪表,不要穿带钉的鞋进入考场;除必要的工作外,不在考室内频繁走动。 (2)监考人员既要严肃认真地维护考场纪律,又要态度和蔼地热心关心考生,保证考试工作的顺利进行。 (3)监考人员按要求提前到考务办公室报到,关闭手机,接受考务负责人的指示;领取、核对试卷。 (4)监考人员听入场铃进入考场。入场后,检查教室课桌等有无异常。主监考宣布考场纪律、副监考对照考场登记表,检查学生考号、姓名。 (5)监考人员考前5分钟,拆封、发卷。发卷后要求学生填写好学校、考室、考号、姓名。不得提前答题。 (6)开考铃响,提醒学生开始考试。开考后,再次逐个检查考生是否对号入座。 (7)监考人员对试题的内容不得作任何解释,但考生对试题印刷文字不清之处提出询问时,应给予当众答复。发现考生有病,要给予照顾;如不能坚持考试的,应说服考生停考。 (8)主监考教师在前,副监考教师在后进行监考。监考教师在考场内不准吸烟、阅读书报,不得批改作业,不准谈笑、闲聊,不抄题做题,不准使用手机,不得提前和拖延考试时间,不准擅离考场,不做与监考无关的事情。 (9)考生原则上不得中途离开考室,如遇特殊情况需中途离开,应有一名监考员全程陪同。 (10)离检测时间结束前十五分钟(提醒哨),应提醒考生。考试结束时,即向考生宣布停止答卷,令其起立退场,及时收卷。注意不得漏收试卷。 (11)监考员对违纪作弊现象重在预防,发现苗头及时提醒。对不听劝告,继续作弊的学生,报告巡考员、校长、教导主任,采取措施停止考试,试卷记0分,并给予相应的教育。遇到突发情况,要及时采取措施维护考场秩序并报告考点办公室。 (12)试卷装订:第一,按照考号小号在上、大号在下的页码顺序整理试卷,清点份数;第二、不得出现倒装、漏装,余卷不必装订;第三、每个考室装订成一本, “三竖两横”订牢,方便拆卷。 6、各考点14日前检查学校音频播放设备,保证设备正常发挥作用。 7、考点主任、巡考员、监考员以外人员一律不准进入考室,考场周围不得大声议论、喧哗,学校要安排人保卫人员,确保考场安静。 8、学籍异动、智障学生(智商值在70以下)及其他特殊情况不能参加考试的,6月13日前报教育科。 六、阅卷: 实行全区统一阅卷。阅卷时间为6月17日,阅卷地点、人员由教科中心统筹安排。实行责任追究制,阅卷人、统分人、复查人、登分人均需在试卷封面上签名以示负责。教科中心负责成绩统计与分析评价工作。 各学校因学籍异动、智障学生及其他特殊情况不能参加考试的,须在6月13日前报教育科。 七、评价: 1、本次检测结果不按成绩排名次和张榜公布; 2、教科中心负责对全区数据进行分析评价,学科教研员负责对学科数据进行分析并写出分析报告;学校

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