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第十四课 人生价值与劳动奉献 在劳动奉献中实现人生价值 在劳动奉献中实现人生价值 中等职业教育课程改革国家规划新教材 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 千万富婆竟做环卫工人 结合千万富婆选择做环卫工人， 谈谈你对“人生没有不劳而获”的理解。 结合图片，分析劳动的重要意义。 科研人员 农民 工人 教师 结合图片，分析劳动的重要意义。 劳动是社会财富的源泉 （1）劳动是人类的本质活动，把人与其他动物从根本上区别开来。 （2）劳动是人类最基本和最重要的社会实践，是人类社会生存和发展的根本前提。 （3）劳动是创造社会财富的活动。社会的物质财富和精神财富来源于全体社会成员辛勤劳动的积累。 ●劳动 满足社会、人民、他人的需要 ●劳动 使人生存 证明自身价值 ●劳动 创造美好生活 促进人的发展 劳动在人的价值实现中的作用 劳动 财富 贡献 ? 幸福感、成就感 价值 结合视频，请谈谈如何在劳动中实现人生价值？ 查找“油条哥”的有关视频，请谈谈如何在劳动中实现人生价值？ 李嘉诚的一分钟的自我介绍，对我们实现人生价值有何启示？ 2013年“五一”国际劳动节来临之际，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时指出，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。 谈谈你对习总书记讲话的理解。说说自己准备如何在劳动中实现人生价值。 （1）要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。 （2）诚实劳动应受到尊重。 （3）劳动和奉献是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的必经途径。 诚实劳动，创造人生价值 沈克泉，男，享年74岁，湖南省常德市临澧县杨桥村村民。沈昌健，男，46岁，湖南省常德市临澧县杨桥村村民。1978年，养蜂人沈克泉在贵州山区发现了3株花期长、生长结构好的野生油菜，将其带回家乡播种，想为养蜂场提供新的蜜源。 学习生活中的榜样：感动中国2013人物 胡佩兰，女，98岁，解放军3519职工医院和郑州市建中街社区卫生服务中心坐诊医生。 1944年，胡佩兰毕业于河南大学医学部，70岁时才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休。退休后，她一直坚持坐诊 。 格桑德吉，女，西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。 2000年，格桑德吉毕业于河北师范大学，毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作，而是毅然回到西藏。 向身边优秀的同学学习:实训时埋头实干，发挥聪明才智。 技 能 训 练 学习生活中的榜样：身边的优秀同学 中职生就业小调查 某校计算机班学生32人,在正式上岗前,学校计划让他们在企业进行见习,目的是锻炼其工作能力,了解企业运行机制和办理措施,使其正式上岗后能尽快适应岗亭需要。可是工作十多天后,部分学生称工作累,工作环境条件不好,工作待遇低,挑动其他学生怠工,给企业造成损失,给学校造成不好影响。 吃苦耐劳精神差;法令意识淡薄;缺乏足够的就业心理准备。 中职生职业规划设计竞赛 一、指导思想 通过参加职业生涯设计活动，开展职业生涯规划比赛，强化职业意识、职业理想、职业道德和就业观、创业观教育，树立“成功者”的心态，形成提高自身素质的动力。 二、活动主题 认知真实自我，把握职业方向，规划精彩未来，实现人生价值。