一轮复习神奇的货币2017届.pptVIP

计算： ⑴流通中需要的货币量＝100×10÷5＝200万元 ⑵1元纸币的购买力＝200÷400＝0.5元 ⑶贬值率＝200÷400×100％＝50％ ⑷物价上涨率＝200÷200×100％＝100％ ⑸100÷0.5或100×（1＋100％）＝200元 例1、假设某国一定时期内待售商品为100万件，每件价格10元，货币流通次数是5次，请问：⑴该国流通中需要的货币量是多少？该发行多少纸币？⑵若发行400万元纸币，1元纸币相当于多少元货币的购买力？⑶纸币贬值了多少？⑷物价上涨率是多少？⑸原价100元的商品现价是多少？ 龙卡银行卡 长城信用卡 太平洋信用卡 牡丹银行卡 二、信用卡、支票和外汇 第一课 神奇的货币 （1）结算方式 现金结算 转账结算 信用工具 信用卡 支票 转帐支票 现金支票 1、信用工具 （2）信用卡 ①含义：信用卡是一种 。 银行信用卡是一种 。 电子支付卡 信用凭证 注意：信用卡不可以任意透支，不可以随意申领，不可以在任何地点消费使用，不是绝对安全。 ②作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 ①含义:是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。 （3）支票 ②分类：现金支票、转帐支票 ③特点:支票具有间接性，不能直接购物消费。 必须采用实名制。 经济生活一轮复习2017 生产 消费 分配 生活与消费 生产、劳动与经营 收入与分配 神奇的货币 多变的价格 多彩的消费 生产与经济制度 企业与劳动者 投资理财的选择 个人收入的分配 财政与税收 发展社会主义市场经济 走进社会主义市场经济 科学发展观和小康社会的经济建设 经济全球化与对外开放 （为何生产） （谁来生产） （为谁生产） 决定 决定 反作用 反作用 （怎样生产） 经济背景 第一单元整体结构 1．一条主线：消费 （解决为什么生产的问题） 2．知识体系： 消费什么？（商品）； 用什么消费？（货币）； 怎样消费？（树立正确的消费观） 3．三个关键词：商品、货币、消费 第一课 神奇的货币 必修1 《经济生活》 　　 □考点概览 ◇考情分析 1、货币（共7个考点） （1）货币的本质 ①商品的基本属性 ②货币的产生和本质 ③货币的基本职能 ④金属货币与纸币 ⑤货币与财富 （2）货币的种类与形式 ①结算与信用工具 ②外汇和汇率 　1.从内容来看，主要集中在商品的基本属性、货币的本质和职能、纸币与通货膨胀、外汇和汇率等知识点 　2.从试题类型上看：以体现类和措施类选择题为主。货币的基本职能、汇率变动主要立足信息的解读。纸币与信用卡多结合经济形势，以措施类考查为主。 考点梳理 第1课 神奇的货币 一、货币的本质　　　　　　　　 1．商品的基本属性 (1)商品的含义： (2)商品的分类： 商品是用于交换的劳动产品。 补充：（指交换前、交换中，不指交换后） （注意：赠送、捐赠都不是交换） 条件 劳动产品 用于交换 有形商品 无形商品 无形商品主要是服务性产品或劳务，如技术、家政、维修等 物质承担者 考点梳理 价值和使用价值。 商品：用于交换的劳动产品 使用价值：满足人们某种需要的属性 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动 自然 属性 社会 属性 注意：商品是使用价值和价值的统一体，对一个人来讲是不可能同时占有使用价值和价值。但是，无论生产经营者还是消费者都会关心使用价值和价值。 （3）、基本属性：使用价值、价值 考点提升 第1课 神奇的货币 特别提示 　　　 判断商品的方法 ①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 ②属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。　　 ③领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。 因此物品在以下四种情况下不是商品： （1）本身不是劳动产品。如自然状态的空气。 （2）是劳动产品，没有用于交换。如农民自产自用的粮食。 （3）没有使用价值，或失去了相应的使用价值。如变质的食品、假冒伪劣产品等。 （4）已经退出流通领域，进入消费领域，如学生正在使用的学习用品。 [特别提醒]　 1、变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。 2、不能笼统地认为废品不是商品，能回收的废品仍是商品。 3、买一赠一式的产品(即捆绑式销售的产品)仍是商品。 4、有些东西不是商品，但也可以商品形式出现，如土地、股票等