七年级上册生物期中综合检测试卷.doc

七年级上册期中综合检测试卷 一、选择题 1．下列属于生物的是…………………………………………………………………（ ） A．腐烂的苹果B．不断变高的钟乳石C．电子宠物 D．珊瑚虫 2．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有…………………………………（ ） A．生长现象 B．对外界刺激作出反应的能力C．繁殖能力 D．呼吸 3．海洋中的植物与高山上的植物均有分层分布现象，其主要生态因素分别是…（ ） A．光照、光照 B．光照、温度 C．光照、湿度 D．温度、湿度 4．关于探究实验的基本思路，下列正确的是………………………………………（ ） A．问题→假设→实验→结论 B．问题→实验→假设→结论 C．实验→问题→假设→结论 D．假设→问题→结论→实验 5．下列不属于生存竞争的是…………………………………………………………（ ） A．同一森林里的树木争夺阳光、水分和营养物质 B．食性相同的动物争夺食物 C．狼与鹿的捕食与被捕食 D．大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料 6．下列各项中，属于生物能影响环境的现象是……………………………………（ ） A．朵朵葵花向太阳B．树林能保持水土C．骆驼能生活在荒漠中D．骆驼刺有伸长的根 7．下列有关生态系统的叙述正确的是………………………………………………（ ） A．生态系统就是生活在一定地域内各种生物的一整体 B．生态系统可大可小，一块农田，一个池塘，一片森林等，都可看作一个生态系统 C．生态系统就是生活在一定地域里一种生物与非生物环境所形成的统一整体 D．生态系统就是生活在一定地域内一种生物与非生物环境所形成的统一整体 8．湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食，属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食，应属于………（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．消费者和分解者 9．下列有关生产者、消费者、分解者之间关系的叙述不正确的是………………（ ） A．生产者可为消费者提供食物和栖息场所 B．消费者有助于植物传粉受精、种子传播 C．分解者将动植物遗体分解成无机物又可被植物所利用 D．消费者为生产者提供能量 10．下列食物链中，正确的是…………………………………………………………（ ） A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 C．鹰→蛇→蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→细菌、真菌 11．下列说法正确的是…………………………………………………………………（ ） A．某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响 B．生态圈就是一个巨大的生态系统 C．蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的 D．在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲 12．载玻片上写有一字母“p”，如果载玻片正放并用显微镜观察的话，在视野中看到的物像应是…（ ） A．p B．b C．d D．q 13．制作临时装片的正确顺序是………………………………………………………（ ） ①在载玻片中央放好材料②擦挣载玻片和盖玻片③盖盖玻片④在载玻片上滴一滴清水（或生理盐水）⑤取材料 A．①②③⑤④ B．②①④③⑤ C．②④⑤①③ D．⑤④①③② 14．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换高倍镜后发现…………………（ ） A．视野变暗、细胞数目减少 B．视野变暗、细胞数目增多 C．视野变亮、细胞数目减少 D．视野变亮、细胞数目增多 15．口腔是消化系统的起始部位，在制作口腔上皮细胞临时装片时，为了更清楚地观察细胞的结构，可以对细胞进行染色，染料用的是…………………………………………（ ） A．蒸馏水 B．清水 C．碘液 D．生理盐水 16．亮亮的显微镜下，分别观察了叶肉的细胞和人的口腔上皮细胞，在他看到的细胞结构中，人的口腔上皮细胞不具有的结构是………………………………………………（ ） ①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤液泡　⑥叶绿体 A．①②③④⑤ B．①③④⑤⑥ C．④⑤ D．①⑤⑥ 17．动物和植物的最根本差别在于……………………………………………………（ ） A．运动方式的不没 B．细胞结构的不同 C．营养方式的不同 D．对外界刺激的反映不同 18．活细胞的细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。由此可知细胞膜的功能特性是……………………………………………………………………………………（ ） A．全封闭特性 B．完全透过性 C．选择透过性 D．有时全透性，有时半透性 19．如果我们将细胞比作汽车的话，发动机靠油为汽车提供动力，那么，动植物细胞中，相当于发动机为细胞提供能量的转换器是………