王琦—设计课稿.doc

WEB数据库程序设计语言课程设计说明书 （2015-2016-2-13级） 题目： 网上书店信息管理系统 学生姓名： 王 琦 学 号： 201312010131 院（系）： 理学院 专 业： 数学与应用数学 指导教师： 刘海峰 2016 年 1 月 10 日 陕 西 科 技 大 学 web数据库程序设计语言课程设计任务书 理 学院 数学与应用数学 专业数学131班级 学生： 王琦 题目： 网上书店信息管理系统 课程设计从 2016 年 1 月 3 日起到 2016年 1 月 10日 1、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）： 1）、设计内容： 开发基于intranet网络上B/S模式的信息管理系统，要求能实现数据录入、数据删除、数据修改和数据浏览以及数据查询等基本功能。 2）、课程设计的要求： 课程设计教学基本要求：通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，完成设计课题的全部内容，包括： 系统分析与数据库设计阶段 1）通过调查研究，选择一个实际应用数据库系统的课题。 2）进行系统需求分析与概念设计，写出系统需求分析分析报告，分析方法参考数据库系统概论课本第7章7.2需求分析、7.3概念结构设计（E-R图设计)、7.4逻辑结构设计(关系模式设计）;分析实例参照周慧/施乐军主编的人民邮电出版社出版《数据库应用技术—SQL Server 2008R2》（第2版）的第2章数据库需求分析与概念设计（P18-41）。 3）建立关系数据模型、完成数据库的逻辑设计，确定数据库结构与功能、表的结构、列级约束、表级约束、表与表之间的关联关系、参照关系、视图、存储过程等，并对关系模式进行优化使其符合3NF的要求。充分考虑系统安全性、数据的完整性等要求，并写出系统设计方案。 页面设计阶段 页面布局设计、确定网页元素、各种样式规则设计。要求页面颜色搭配美观、简洁，字体大小协调，图片内容与文字内容相互衬托并与软件功能相匹配。 应用程序设计阶段 1）实现基于intranet网络上B/S模式的信息管理系统，要求在客户端利用IE浏览器能进行数据录入、数据删除、数据修改和数据浏览以及数据查询等基本功能。 2）实现应用程序的设计、编程、优化功能，即能从前端页面实现数据完整性、有效性、正确性和数据库安全性等功能，又能在后台数据库管理平台上实现数据完整性、有效性、正确性和数据库安全性等功能。 （4）系统集成调试阶段 对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统性能，改善系统用户界面、完善功能。 3）、课程设计选题与学时分配 从以下六题中任选一题作为课程设计的题目（用选定的题目替换××信息管理系统）： （1）人事信息管理系统； （2）工资信息管理系统； （3）仓库信息管理系统； （4）图书借阅信息管理系统。 （5）网上书店信息管理系统 （6）普通高等学校招生信息管理系统 学时分配为： 教学内容 学时 地点 备注 查资料，调研、做需求分析 0.5天 图书馆 数据库系统及数据模型设计 0.5天 图书馆 数据库的定义、建立和维护 0.5天 数学综合实验室 数据库的视图和表的定义 0.5天 数学综合实验室 数据库完整性和安全性设计 0.5天 数学综合实验室 网页界面设计与代码编写 0.5天 数学综合实验室 网页界面设计与代码编写 1天 数学综合实验室 后台数据库与前台网页联调 1天 数学综合实验室 后台数据库与前台网页联调 1天 数学综合实验室 代码测试 1天 数学综合实验室 成果验收 1天 数学综合实验室 运行 注：教学计划课程设计为期一周（第18周2016年1月3日-10日）,课程设计任务提前发放，要求接到任务后立即查阅资料、开始分析设计，要求在第18周周日（2016年1月10日）下午 6点前提交排版、打印、装订规范的课程设计报告。 、需求分析： 明确所开发的软件是针对哪个行业、那些用户开发软件，即弄清软件的用户，通过调查获得用户对数据库的信息要求、处理要求、安全性与完整性要求。用数据流图表达数据和处理的关系；用数据字典描述系统中的各类数据，数据字典包括数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程。 页面设计最低要求 ① 能够输入基本信息、能够修改以及删除； ② 能够实现对信息的浏览； ③ 能够实现对信息进