三年级三班 代丽家长会发言稿 2014.11.8.doc

“给孩子成长的力量”2014年秋季家长会发言稿 山海天实验小学 三年级三班 代丽丽 尊敬的各位家长朋友： 大家上午好！首先对各位家长能抽出时间来参加本次家长会表示热烈的欢迎，其次我要对这一年多以来所有的理解并积极配合我们工作的家长们表示衷心的感谢，正是有了大家的支持和配合，才使我们的班级管理和教学各项工作都能够顺利开展；也正是有了大家背后的默默付出，才使我们的孩子们有了越来越大的进步！在此真诚地对您说声：“辛苦大家了，谢谢大家！” 向大家介绍一下，这是我们班的数学老师宁老师，他是今年从两城龙山路小学新调来的老师，这位老师教学经验丰富，工作非常认真负责，尤其是抓学生的学习特别上心，我经常看见他利用课间辅导孩子们的学习。我们班的学生能遇到这样一位认真负责的好老师真是幸运呀！过会班级的家长会上，宁老师会再和大家交流有关数学的学习。 今天的家长会分两大部分，首先是组织大家到学校的风雨操场参加学校的会议，有校长报告和专家讲座，时间大约在两个多小时，结束之后再回到咱们的教室召开班级的家长会。现在请大家将手机调成静音状态，我们带好自己的物品（纸、笔），到门口站队，去参加学校的会议。有需要去卫生间的家长请注意，卫生间在教室东边。去了报告厅，请大家认真听报告，学校要求尽量少出入，谢谢配合！ （学校会议结束后，回教室召开班级家长会。） 接下来我们召开班级的家长会。班内家长会主要包括四项内容：第一项：由我汇报开学来班级管理的工作，反馈学生在校表现。第二项： 宁老师讲关于数学学科的学习情况，第三项：我和大家交流语文学科的学习；第四项：自由交流，填写意见反馈单。 介绍班级管理，反馈开学来学生表现。 1、班级情况： 我班原有34名同学，开学新转入三名，现有37人，其中男生17人，女生20人。因为是从二年级连着代三年级，学生、老师、家长之间比较熟悉，所以开学来班级的教学、安全、卫生等各项工作开展得都很顺利。 量化管理制度：班级管理方面，今年我开始在班内实施量化管理制度。二年级我在班里实行小红花、红心卡兑换制，激励孩子积极进取。三年级孩子大了，我开始侧重培养孩子自主管理、自我约束的能力，用集体的力量来约束孩子个人的行为。开学初我和学生一起制定了我们班级的班规，民主评选出了我们的班干部队伍，将一日常规细化到每一条班规里，有值勤班干部每天根据表现对大家的行为进行量化管理。这样细化到每一个孩子的学习、纪律、卫生等各方面每时每刻的表现。（详细介绍一下量化管理的内容、初步效果）。 座位方面：九月开学初按照身高根据孩子的课堂表现性格等多方面因素重新安排了座位，按照一月一轮换，十月初已经轮换了一次了。有时候会根据实际情况需要随时调整，确保为班级创造一个良好的学习环境。 值日：今年开学我又重新安排了值日表，女生负责扫地，矮个子男生拍桌子，高个子男生拖地。去年很多孩子不会扫地、拖地，通过手把手的教，现在大部分孩子已经能很好地完成值日任务，进步很大。这也是对孩子自理能力的一种培养和锻炼。家长们在家可以让孩子多做些家务活，加强孩子劳动能力自理能力这方面的培养。 安全问题：班级管理方面我还要重点多说一点的就是安全问题。安全是学校班级工作的重中之重。保障孩子在校的安全是我们的首要责任。在抓好常规教学的同时，时刻抓学生的安全工作不放松。我们实行无缝隙管理，每个课间班主任都要到教室看护，尽最大可能保证孩子的安全。可是由于孩子年龄较小，顽皮好动，有时候真是防不胜防，难免会出现孩子磕磕碰碰的现象。如果发生了这种情况，希望各位家长能多多了解体谅我们一下。万一发生安全意外事故：如果学生在校期间万一不小心发生磕伤碰伤等意外事情时，我们老师会在第一时间到场，送至校医务室处理，需要时会第一时间送去医院就诊，同时会及时联系家长，绝不会怠慢拖延时间。如果是两个孩子引起的事故，我们会联系双方家长，后续事宜进行协商解决。所以万一发生这种情况时，因为学生之间引起的事故，希望双方家长都能冷静面对，协商解决，如果协商不行我们就会及时上报学校领导，再不行就走法律程序，千万不能出现人为的伤害孩子的事情。希望家长们心平气和地处理问题，肇事方主动承担责任，以最好地方式积极地处理问题。 安全这方面说的挺多的，希望家长们在家里也能够时刻加强对孩子的安全教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力。毕竟确保孩子的安全是家长和老师的首要职责！ 2、学生在校表现： 光阴似箭、日月如梭，转眼间，在这年的时间里，真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲。比如：上课能认真听讲，同学之间能团结友爱。孩子们都具有很强的集体荣誉感，许多的同学热心为班级服务。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，本班孩子的特点是比较活，好动，有些对学习的重要性还没有很好的认识，各位家长，我希望这次家长会是开得实在、有效，希望能给我