三旺马小学201310月迎接国家级义务教育均衡督导评估组汇报材料.doc

均衡教育，使我们的孩子得到共同发展 各位领导、专家： 我代表孟庄镇镇三旺马小学对你们的到来表示衷心地感谢。 　　年来，在各级党委政府和教育主管部门的关怀指导下，我校全面贯彻落实党的精神，坚持以培养“四有”新人为根本，以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，加强科学管理，更新教育观念，转变教育思想，大力推进素质教育，举科研兴校之旗，树开拓求实之风，走改革创新之路，取得了丰硕的成果学校的各项工作也得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评，社会声誉也在不断提高现将学校的的各项工作汇报如下：学校占地平方米，拥有图书册。现有教师人，个教学班，在校学生人。学校拥有一支结构合理，素质优良的教师队伍：现有本科人，大专人，学历合格率为100%。全体教师中有人被评为级教师，占%。 在政府的大力支持下，近几年来，加大了育投入，教育经费逐年增加，增加了图书，仪器和各种体育器材；教室内各班都使用了班班通，实现了办公上课资源共享；去年又新增了学校广播系统；教师待遇逐年提升，特别是农村教师缩小了与城市之间的差距；大力支持教师的培训进修，努力为教师提供方便，提高了进修学习教师的交通补贴和生活补助；（新郑范围内有13增至25元；郑州范围内25增至54元。）总之，政府在各个方面对教育的支持力度，越来越高。 二、办学基本标准指标完成情况： （一）学校设置与班额 1、实现就近入学，服务半径小于2公里。 2、班额33.75 3、学校布局合理，教学区、活动区区域分明；绿化、美化、净化；校园文化丰富； 4、占地面积生均32.6平方米； （二）校舍建设 1、生均建筑面积4.16平方米。。 2、教室，六室齐全，符合国家规定标准。 3、办公用房符合标准。 4、厕所学生和教工分设，厕所蹲位男生1：28。女生蹲位1：13。 （三）设备设施和场地： 1、图书生均生均册 、加强学校管理，规范办学行为办学方向 学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规，制定了《》。严格按照下发的课程设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率为100%，在校学生巩固率为100%。加强德育管理，提高育人水平。 学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，总结透彻有力。 充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、科学、社会等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。 以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。举办活动 （4）积极实施“校园形象”工程，努力把学校办成学园、花园、乐园。绿化、　净化、美化校园，营造了整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围，努力提高育人品位。 贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。学校主动与学生家长一道抓好法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。依法执教，依法治校，建设和谐校园，确保师生人身和学校财产安全。定期评选表彰先进班集体、三好学生、优秀学生干部、特长生、进步较大学生等。班级纪律、卫生、广播操天天检查　通过家长、家访等形式同家长建立经常性联系，及时听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成强大合力，做到了德育工作全员参与，全方位落实，全过程优化，处处讲规范，时时抓养成。 、结合新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。 强化课堂常规管理，向40分钟要质量做到了认真备课、上课，制定提高教学质量的措施和学习困难生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的教学方法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。　教师素质提高 每学期，学校认真制订了教师政治业务学习计划，根据学校特点，认真制订了教师