专题06 电场、磁的基本性质-2014年高考物理考纲解读及热点难点试题演练.doc

【命题趋势 (1)电场的性质与特点结合曲线运动条件、功能关系等主干知识进行综合考查，一般为选择题； (2)电容器的决定式和定义式综合电路分析的问题考查，应该出现在选择题中； (3)带电粒子在匀强电场中的运动结合力学运动规律、功能关系及电场力做功的特点等考点综合考查，仍将是命题的热点． (4)考查导体棒在匀强磁场中平衡运动的问题； (5)考查带电粒子在匀强磁场中的运动问题.电场与磁场是历年高考试题中考点分布的重点内容纵观近几年的高考试题对电场、磁场性质的考查涉及运动与力的关系、功与能量的关系、能量守恒定律等重要力学规律试题题材新颖丰富,对考生的分析综合能力、应用数学知识处理物理问题能力有较高的要求。电场力与能的性质带电粒子在重力场、电场、磁场等复合场中的运动是高考的命题热点。 在今后的高考中对电场力和能的考查仍以选择题的形式出现。而带电粒子在复合场中的运动仍会结合牛顿运动定律、功能关系以计算题的形式出现。 带电粒子的拐弯问题 第一步,由带电粒子的运动曲线判断出粒子受电场力的方向(带电粒子所受合力在曲面的凹侧)。 第二步,把电场线方向、受力方向与带电的电性相联系,从而判断出带电粒子的电性或电场力做功的情况。 第三步,将电场线的疏密与电场力、加速度及做功情况的变化相联系,从而判断出力、加速度及各种能量的变化情况。 二带电粒子在电场中的运动 1.带电粒子在电场中的运动——加速(只受电场力) (1)匀强电场中,v0与E平行,可用牛顿定律和运动学方程求解:a=,E=,v2-=2ax。也可用动能定理: mv2-=qU(匀强与非匀强电场都可以)。 2.带电粒子在电场中的运动——偏转 (1)分析方法——运用运动的合成与分解。 (2)偏转规律: 偏转位移y=则y= 偏转角:tan θ=tan θ= 处理带电粒子在电场中运动问题的方法 第一类方法——动力学方法(包括运动的分解)。运用动力学方法,要做好受力分析和运动情况的分析,牛顿第二定律(F合=ma)是联系力与运动的桥梁;运动的分解与合成是解决曲线运动的基本方法。 第二类方法——功能关系法。此类方法的应用,主要涉及运动的初、末状态及运动过程中各力做功的情况,因此要分析清楚各力做功的情况及各力的功与能量转化的关系。 带电粒子在磁场中的运动 1.处理带电粒子在匀强磁场中的圆周运动问题,常用方法:画轨迹,画出带电粒子在磁场中的运动轨迹,并确定圆心和半径,圆心确定后,根据数学知识和洛伦兹力公式求出半径。 解决带电粒子在磁场中的圆周运动的 (1)找圆心画轨迹 (2)寻半径列算式 (3)理关系定时间 (4)由对称找规律。 处理带电粒子在匀强磁场中运动问题时常用的几何关系: (1)四点:分别为入射点、出射点、圆心、入射速度与出射速度的交点; (2)三个角:速度偏转角、圆心角、弦切角,其中偏转角等于圆心角,也等于弦切角的两倍。 1.对电场的分布与特点理解不全面,导致错误 对等量及不等量同种、异种电荷形成的电场的特点不能从合成的角度进行熟练的分析和判断。 2. 对于常见的描述带电粒子在电场中的运动图象，要研究各时刻带电粒子的运动情况、受力情况及各种能量的变化情况。 3.把左手定则和右手定则混淆 左手定则用来判断安培力、洛伦兹力右手定则用来判断导体棒切割磁感线时产生的感应电流方向及判断通电导线、通电圆环、通电螺线管周围的磁场方向。 4.不能正确地找出带电粒子在磁场中运动的临界状态 对带电粒子在有界磁场中运动的临界问题能够由一条确定轨迹想到多条动态轨迹并结合具体问题判定临界问题。 对电场强度的理解及计算【例1】 (2013·江苏卷，3)下列选项中的各圆环大小相同，所带电荷量已在图中标出，且电荷均匀分布，各圆环间彼此绝缘．坐标原点O处电场强度最大的是(　　)． 分析电场强度叠加问题的一般步骤 电场强度是矢量，叠加时应遵从平行四边形定则，分析电场强度的叠加问题的一般步骤是： (1)确定分析计算的空间位置； (2)分析该处有几个分电场，先计算出各个分电场在该点的电场强度的大小和方向； (3)依次利用平行四边形定则求出矢量和．　　　　　　　　　　 【】 在真空中有一点电荷形成的电场中，离该点电荷距离为r0的一点，引入一电荷量为q的检验电荷，所受电场力为F，则离该点电荷为r处的场强大小为(　　)． A． B． C． D． 电场的基本性质【例2】 (2013·江苏卷，6)将一电荷量为＋Q的小球放在不带电的金属球附近，所形成的电场线分布如图3－6－5所示，金属球表面的电势处处相等．a、b为电场中的两点，则(　　)． A．a点的电场强度比b点的大 B．a点的电势比b点的高 C．检验电荷－q在a点的电势能比在b点的大 D．将检验电荷－q从a点移到b点的过程中，电场力做负功 1．记住两个重要结论：第一，场强的大小与电