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专题复习（二）生物多样性及其保护 生物的分类 典型习题 例1．分类单位的等级越高，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（ ） A共同特征少，种类数量多 B共同特征少，种类数量少 C共同特征多，种类数量少 D共同特征多，种类数量多 解析：植物进行分类时，分类单位越大，所包含的物种就越丰富，由于分类依据是植物的共同特征，故分类单位越大，物种间的共同特征就越少；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系就越近。 答案：A 1在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是( ) A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征 B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多 C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多 D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少 D 2植物的分类单位由小到大依次是：（） A、门、纲、目、科、属、种B、种、属、科、门、纲、目 C、种、属、科、目、纲、门D、种、科、属、目、纲、门 【例2】观察下面的分类系统图解，回答问题： (1) 虎和豹的不同点多，还是虎和猫的不同点多?为什么? (2) 在上述生物中，与人亲缘关系最近的是什么生物? (3) 猫和狗共有的分类单位有哪些? (4) 请写出豹隶属的分类位置。 解析：生物分类等级示意图解是一个较抽象的概念图，你能不能寻找出其中的生物信息呢?在此图解中，你要形成生物分类的等级观念，明确分清生物分类的等级单位、生物等级之间的相互关系，明白各等级所处的位置，了解各生物物种的隶属位置，然后再根据题目的要求作答。 在第(1)题中，首先要确定猫、虎、豹所隶属的等级位置。从图中可看出，和虎分别隶属于猫属和豹属两个不同的属，虎和则同属于属。不同属的生物之间的不同点显然多于同属生物之间的不同点，因此是虎和的不同点多。在第(2)题中，要知道在分类阶层中，两个生物之间共有的分类单位越多，它们的亲缘关系就越近。 答案：(1) 虎和的不同点多。因为虎和属于不同的属，而虎和属于同一个属，不同属的生物之间的不同点多于同属的生物。(2) 与人的亲缘关系最近的是。(3) 界、门、纲、目。(4) 豹属，猫科，食肉目，哺乳纲，脊索动物门，动物界。 如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，B、E同纲不同目，E、F同门不同纲，请问： (1) 与C同科的生物有哪些?(2) 与A同目的生物有哪些? (3) 与A同纲的生物有哪些?(4) 与F同门的生物有哪些? 解析：这种题目是要考考你的逻辑思维能力如何，看起来有点儿难，实际上只要掌握了技巧，就不觉得难了。对这类题目，我们要运用学过的分类知识，将题目所给的已知条件转化为简单的分类等级图，在纸上画出来，将各种生物放入各类等级中。在同一个等级，同一个类别的生物用框框住。将各生物的分类位置确定好，就可以解题了。用画草图的方法，能使抽象的问题变得直观，使复杂的问题变得简单，这是各学科通用的学习好方法。 答案：(1) 与C同科的生物有A、B；(2) 与A同目的有B、C、D；(3) 与A同纲的生物有B、C、D、E；(4) 与F同门的生物有A、B、C、D、E。the principle of simplified EIA of construction projects in the region. In terms of land, linked to the implementation of urban and rural construction land increase and decrease, replacement indicators for priority areas project. Charges, into the projects of water, electricity, administrative charges and preferential policies. In the area of taxation, and settled in areas of industry and its production company, within 5 years after the completion of fiscal incentives to enterprises. In terms of financing, integration of land, tax, financial and other resources, and construct Government credit + business credit credit system, establishment of marketizat