东林一中教师工作考细则201206.doc

东林一中教师工作考核细则 （2012----2013学年度） 一、政治思想和师德修养（20分） 1、要认真学习，提高思想政治觉悟和法制观念。具有较好的政治理论素养和较高的思想水平，遵守国家的法律和学校的各项规章制度，政治立场坚定，全心全意为学生服务。 2、要关心集体，树立全局观念。服从领导，尊重同志，自觉维护其它教师在学生中的威信，维护学校荣誉，维护教师队伍形象。 3、要保持高尚的情操和人格，发扬奉献精神和敬业精神，自觉抵制社会不良风气的影响。 4、要模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明，作风正派，为人师表。 5、要严于自律，以身作则，弘扬正气，抵制歪风。积极参与学校的民主管理，为学校发展出力献策。 二、学识水平与业务进修（4分） 1、教师要保质保量参加上级业务部门和学校组织的各类培训。要有目的，有计划地通过自学函授、进修等途径，提高学历层次和专业水平。经常开展互相听、评课活动。 2、要较系统地掌握教育学、心理学的基础理论与方法，并能运用到教育教学实际中。 3、对任教学科具有系统、坚实的基础理论、专业知识，能够正确、全面地分析处理教材和指导教学工作，胜任循环教学。 三、教学工作（30分） 1、要认真备课、授课和布置批改作业，按时完成教学计划。 2、要树立良好的教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，积极探索教育教学规律，改进教学方法，提高教育教学质量。 3、要在落实常规教学的前提下，注重基础知识，注重技能、过程、方法、态度和价值观在课堂教学中的整合，面向全体学生，实现全面发展。 4、要认真学习新课程标准和教材，吃透内容，明确各知识点和具体技能的要求，能够创造性的使用教材，编写校本教材，能够制定有课改新意的教案，保证教学内容传授完整准确，内容安排科学合理。 5、要有较强的组织教学能力，善于运用先进的教学手段，激发学生兴趣，教学的逻辑性强，教学语言生动、板书规范，演示熟练、准确。 6、要因材施教，充分发挥学生的积极性、创造性，并针对学生的个性差异、认知特点、认知发展水平和实际需要，为学生的个性发展创造空间。 四、教育工作（30分） 1、要热爱学生，尊重学生人格，平等公正地对待每个学生。对学生严格要求，爱心教育，保护学生的合法权益，引导和促进学生德、智、体全面发展。 2、要主动与学生家长联系，积极宣传正确的教育思想和科学的教育方法，认真听取家长意见和建议，取得家长的理解、信任和支持。 3、要按《中小学德育大纲》的要求，制定切实可行的工作计划，并认真组织实施。全面掌握和了解学生思想、心理状况，善于结合学生的实际进行深入细致的政治思想教育，认真作好个别学生的思想转化工作，恰当处理偶发事件。 4、要体现教学过程的教育性，针对学生实际，根据教学特点，充分挖掘教材的思想性，寓德育于教学之中。 5、班主任教师要认真做好班级组织管理工作。选好、用好班干部，形成良好的班风；积极完成学校交给的各项工作任务，保持室内及清洁区卫生，管理好班级备品；开好主题班会、团会、家长会；用课改理念评价学生；协调科任教师，不断提高教育教学质量；积极开展家访等劝学活动，巩固学额。 6、科任教师要创造机会，多深入班级活动，管理好每一节课。配合班主任做好学困生转化工作，提高教育教学质量，提高在学生、家长和社会上的威信。做好劝学工作，学额巩固达标。 五、教育教学研究与培养指导教师（10分） 1、要认参加各级各类教研活动，个人教研要有计划，有研究课题，并根据教学实践，形成有价值的论文或经验材料。 2、要积极运用新课改的理论指导教学，并在授课过程中体现新课改的理念和方法。 3、要充分利用教学反思，总结课堂经验教训，改进教育教学模式，使之适应新课改方向。 4、要具备承担校级以上示范课能力，每学年至少出一节课改成型课。 5、具有培养指导能力的教师，要确定对象、落实项目，制定措施，使被培养、指导者在学年内有较大提高。教师间也要认真开展互相听课、评课活动，取长补短，共同提高。 六、工作负荷（6分） 1、达到或超过规定的工作量；较好的完成任务。 2、自觉遵守考勤制度，做到有事请假，不旷职。 3、认真履行请假手续，真实填写请假原因。 4、参加函授、进修等学历提高学习时，要选择不占用工作时间的院校；当学习与工作相矛盾时，要以工作为主。 《考核细则》中扣分因素、分值及有关规定 一、政治思想与师德修养（20分） （一）、政治思想表现（10分） 1、对党的方针、政策有抵触情绪，散布消极言论1分/次。 2、政治学习无故不参加0.5分/次.政治学习笔记每少一节扣1分。 （二）、师德修养(10分) 1、无故丢课1分/次;上课迟到0.2分/次;中途离开课堂0.5分/次. 2、对学生教育方法不当1分/次;体罚侮辱学生5分/次(造成严重后果的10分/次)。 3、有乱收费现象5分/次(