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东桥镇中体育卫生和术教育工作自查报告
东桥镇中体育卫生和艺术教育工作自查报告
我校体育卫生和艺术教育工作在教育局的正确领导下,根据市教育局关于开展学校体育卫生和艺术教育工作指示精神,学校领导班子带领广大教职员工,坚持“以人为本、和谐展”的办学理念,树立健康第一的指导思想,把面向全体学生,全面推进素质教育,增强学生体质,促进学生身心健康协调发展作为工作目标,认真贯彻两个条例、全面实施《学生体质健康标准》、严格执行《中小学艺术教育工作规程》;积极推行体育、卫生、艺术学科新课程改革;加强学校体育、卫生、艺术教育工作的督促和指导,对全校体育卫生和艺术工作进行了全面自查。现就自查情况做如下总结:
组织健全,建章立制,确保计划落实。
为全面贯彻学校《体育工作的条例》,全面实施《学生体质健康标准》。我们成立了主管校长为组长,主任为副组长,体育教师、为成员的体育工作领导小组;制定了贯彻学校《体育工作条例》的年度计划,《学生体质健康标准》实施方案,按年级确定工作目标和工作重点,并责任到人。定期召开专题工作会议,总结实施情况,在工作中不断完善。
强化《学生体质健康标准》的落实,不断探索体育教育新途径。
牢固树“健康第一”的指导思想,把实施《学生体育健康标准》作为年度体育工作的重点。首先积极开展师资培训,使体育教师不但熟练了测试方法,而且掌握了对不良状况的学生进行有针对性的训练方法,为新的《学生体质健康标准》的实施提供了师资保障;其次为促进《标准》的真正落实,参照《标准》对每位教师的工作情况定期进行联合检查;第三为使活动更好的进行,通过体育教师讲解健康手册,让学生知道自己的体质健康状况,和哪些项目需要进行认真的体育锻炼,利用体育课时间进行测试,测试内容包括:身高、体重、肺活量、50米跑、台阶实验、握力,并根据测试数据,对学生体质差的项目和不良行为导致的健康问题进行针对性的指导,纠正学生的不健康锻炼行为,使学生的体质谐调发展。
多举并重,搞好体育教学和活动的开展,形成了较为独特的体育与健康特色。
一是为切实提高学生的身体素质,认真抓好大课间活动及课外体育活动的开展。积极组织全体学生参加的篮球比赛、拔河比赛、广播操评比等多各活动,充分调动学生对体育活动的热情,增强他们的健康意识。通过丰富多彩的课外班级体育竞赛,一方面强健了学生体魄,同时培养了学生顽强的拼搏精神,竞争意识和集体主义精神。另外,还积极组织业余体育运动队,包括篮球队,乒乓球队和田径队等,加强管理严格训练,制定周密科学的训练计划,有效地推动体育教学工作的开展。
教学手段的多样化、层次化,强调每节课以具体的教材为明线,以“实践、探究、协作”的培养为暗线,逐渐展开教育活动,不断拓展、演进及递进教学的过程,并在此过程中通过学生的积极思考与实践,不断丰富课的内容。
师生角色的相互转变,在教学过程中教师、学生的角色根据活动的需要不断发生变化,教师、学生从教学设计者到活动中互相成为引导者、参与者、促进者、观察员、评价者等。教师运用启发、提示、表扬、激励及鼓励等教育手段,使学生由浅到深、由少到多、循序渐进地利用具体的教材进行实践、探究及创造性的活动,达到举一反三的目的。让他们不仅得到身体锻炼,而且建立自信及和谐的友伴关系!逐步培养学生的创新实践能力及合作、终身体育意识。
通过组织丰富的课外体育活动,全校师生终身体育意识的提升:“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念。以进一步促进和谐校园的建设,促进学校精神文明的建设,结合实施素质教育,培养了全面发展的人才。
1、根据《学校艺术教育工作规程》,建立健全艺术教育的各种制度,艺术教育活动中有计划、有过程、有总结。
2、加强教师队伍建设。制定了艺术类教师定期培训计划,采取了走出去请进来的办法,积极参市区级的各类培训。为了调动了教师提高自身业务水平的积极性,制定了艺术教师在组织活动中的奖励制度。工作中认真落实课程计划,开足开齐课程,并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评,这些都极大地调动了广大艺术教师地工作积极性。
3、积极开展学校课外艺术实践活动,先后成立了合唱、舞蹈、国画、剪纸、素描、书法、电脑绘画等多种形式的课外活动小组,做到课外活动有计划、有方案,并按计划、方案实施课外活动,为使这些艺术特长的学生有一个充分展示自我和才华的舞台,丰富学生的校园文化生活,我校每年的元旦都要举行全校或以班级为单位的“元旦文艺联欢会”。组织学生唱“校歌”“红歌”活动。通过这一系列的活动,即丰富了学生的校园文化生活,又提高了学生的艺术修养。
根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》、《中小学生健康教育的基本要求》以及天津市政府《关于加强重点传染病防治工作的意见》等要求,切实搞好学校卫生工作,促进学生身心健康。
1、健全组织机构。成立了以校长为组长,主
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