小学二年级上册艺术教案.doc

课题 课题二 《秋天的叶子》 课型 新授课 课时 第一课时 2、请同学们带上自己创作的头饰，按照头饰所代表的角色，听着音乐进行自由的歌舞表演（播放音乐） 教师和学生一起表演，并进行相应指导。 对于敢于表演或表演的好的学生进行鼓励、表扬。 3、播放《秋叶》的音乐，全体学生扮演树叶从高高的树上飘落的动作。音乐结束后，保持一个动作不动，表示树叶落在地上。教师扮演“扫落叶”的人。拿扫帚扫“落叶” 三、课堂小结 今天的这节课，我们不仅学会了好听的歌曲，而且还 学到了好多东西，大家的表演能力真棒！ 四、布置作业 画一幅秋叶图。 用树叶粘贴一幅画 教学目标 1、组织学生通过观察秋天树叶的实物、图片或录像等，发现秋叶形、色的特点，并运用肢体语言、绘画、粘贴等艺术形式表现秋叶的形态和动态。 2、在活动中提高学生的创作能力，培养学生的学习兴趣。 重点难点 重点：使学生掌握秋叶的形色特点。 难点：会运用肢体语言、 绘画、 粘贴等艺术形式表现秋叶的形态和动态。 学法 指导 学生活动 教具、学具 课件、磁带 通案 个案 导入新课 秋叶是什么样子的呢？咱们今天就来观察一下秋叶的颜色和形状。（出示课件） 二、 学习新课 活动一 学唱歌曲《秋叶》 欣赏歌曲《秋叶》鼓励学生用简单的肢体语言表现4/3拍律动（如用拍手、 拍肩、 跺脚等） 2、以歌曲《秋叶》为背景音乐，组织学生用肢体语言模仿落叶飘落时的形态和情感。 活动二 画树叶 学生观察教材中的树叶图，结合自己收集到的树叶的颜色和形状，谈一谈自己所了解的落叶的特点，为画树叶活动做准备。 学生进行自由创作，通过自主研讨发现树叶画的制作方法。 活动三 根据树叶画，创编故事 学生根自己所画树叶画，编一个和树叶有关的故事讲给大家听。 （学生自由讨论）找学生讲给大家听。 对讲得好的学生，教师及时给予鼓励。 活动四 歌唱表演 1．在教师的指导下，学生分组或集体创作“大树 妈妈“以及“树叶宝宝”的头饰。 课堂 检测 1、以歌曲《秋叶》为背景音乐，学生用肢体语言模仿落叶飘落时的形态和情感。 2、学生观察教材中的树叶图，画树叶。 3、学生根自己所画树叶画，编一个和树叶有关的故事讲给大家听。 教学 反思 课题 课题三 《秋天的收获》 课型 新授课 课时 第一课时 活动三 歌舞表演 1、 今天，我们就来欣赏一下他们是怎样庆丰收的。 请同学们欣赏舞蹈“庆丰收”（出示课件） 2、学生共同交流讨论自己如果是农民伯伯喜欢用什么方式来庆祝丰收 3、集体汇报交流结果，对说得好的学生及时表扬。 4、鼓励学生运用粘贴、 绘画等方法制作道具，并把自己装扮成不同的水果造型，进行角色表演。 教师参加到学生的活动中去。 三、课堂小结 同学们，我们看到丰收的场景都如此高兴，我们更能感觉到农民伯伯此时此刻的高兴心情。那么就让我们拿出画笔把丰收的喜悦画下来吧 四、布置作业 小组同学共同完成一幅表现大丰收的剪贴画。 教学目标 1、组织学生欣赏表现秋天丰收场景的艺术作品。 2、使学生在体会丰收带给人们喜悦心情的同时，学会用艺术的形式加以表现。 3、培养学生的相互合作精神，提高学生的创作能力。 重点难点 重点：组织学生欣赏表现秋天丰收场景的艺术作品。 难点：使学生在体会丰收带给人们喜悦心情的同时，学会用艺术的形式加以表现。 学法 指导 学生活动 教具、学具 课件 通案 个案 一、导入新课 同学们，秋天是一个丰收的季节，就让我们来欣赏一下秋天丰收的情景。（出示课件） 二、学习新课 活动一 学唱歌曲《秋收》 1.教师带领学生学唱歌曲《秋收》，让学生感受歌曲中2/4拍的节拍特点，并能自然的、有表情的歌唱。 2.学生拿出自己准备的水果，同学之间相互进行改变歌词的创编活动。 教师给予提示秋天还可以到哪些地方？还有哪些水果？ 学生自己创编，教师参加到学生的活动中去。 3.结合学生创编的歌词，让他们用相应的动作表现出来。 活动二 水果大拼盘 1.学生欣赏教材中描写秋天丰收场面的图片（出示图片），了解这些艺术品是从哪方面表现秋天的。 2.教师