第一章随堂导学.doc

随堂导学 宇宙间物质的存在形式，通称天体。如：太阳、月球、哈雷彗星、宇宙飞船、航天飞机等。形成“天体系统”的基本条件是万有引力和天体运动。 2．晴朗夜晚，我们用肉眼或借助望远镜，可以看见恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星，借助天文望 远镜或其他空间探测手段，还可以观测到星际空间的气体和尘埃等。所以晚上看到的满天繁星不全部都是恒星。 3．天体是宇宙间物质的存在形式。神州六号自地面发射到冲出大气层以及返回地面的过程，属于地球的组成部分；而在太空遨游的过程属于天体。所以说神州六号自地面发射，尽力了太空遨游后，返回地面，经历了天体和非天体之间的相互转换。 4．长期以来，人们一直认为只要是围绕着太阳公转、自己不发光并且个头足够大的星星都能被称作是行星。太阳系的结构主要一个共面盘，太阳系的大行星都在这个盘上下共面它们围绕太阳运行的轨道接近圆。随着天文学家逐渐发现，的运行轨道平面距离“”有17度的倾角，人也就是说和其八大行星并不在同一个平面上运行而绕太阳运行的轨道是一个狭长的椭圆型。当它在轨道近日点附近时，离太阳比海王星还近。最关键的，冥王星的大小不到地球的1/5，质量是地球的1/2000，太小了。的与众不同让天文学家们觉得很难把它归到行星行列像我们这样的有机体，不能忍受高温只能生活在条件适宜的行星上。生命是天体演化的结果，生命存在的条件又是非常苛刻的。如果地外文明那么那里要有适当的大气，要有适宜的温度，还必须有一定数量的水。同时，行星绕着的中心天体必须是一颗稳定的中年恒星。银河系有1000亿颗恒星，我们没有理由认为适合生命的行星只有地球一个。1.B 2.C 3.D 4.A 5.D 6.C 7.B 8.D 9.C 10.A 11.(1)①海王星 ②木星 ③地球 ④水星 ⑤火星 ⑦金星 ⑧土星 ⑨天 王星 (2)同向性、近圆性、共面性(或从北极上空看，均按逆时针方向绕太阳运行;轨道 为近圆形;轨道大体在同一平面上)(3)②⑧ ①⑨ ② ④⑦ 能力拔高 单项选择题 12.A 13.B 14.A 15.B 16.C 17.B 18.A 19.A 20.(1)画图略 (地球公转方向为逆时针方向，小行星位于火星与木星之间，即图中的4、5之间)。(2)水星、金星、地球、火星、土星、天王星、海王星。(3)充足的水分，恰到好处的大气厚度和大气成分，适宜的太阳光照和温度范围等。 拓展探究 21.(1)与太阳的距离越远，行星的公转周期越长。 (2)金星。因为金星与太阳的距离、赤道半径、质量、体积、公转周期等都最接近地球。(3)水星。距离太阳最近，(过小的体积与质量使其外围基本上没有大气存在)获得的太阳热量最多。(4)假如地球的体积和质量减小， 引力就会减弱，地球外围的大气将会逃逸列太空，地球上就不会有适当的大气厚度与大气成分，也不会有适宜的温度范围，地球上也可能不会出现生命物质了。 第二节 太阳对地球的影响 随堂导学 略。 2.太阳辐射能是维持地表温度，促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力，是生物生长的光热源泉。 3.平时用肉眼看到的是太阳外部大气的光球层部分，因为它是太阳辐射的源地。在太阳明亮的外部是肉眼难以看见的色球层与日冕层。 4.太阳活动尤其是耀斑，大量的能量和物质向外抛出太阳风暴。如果太阳风暴抛出的物质和能量是对着地球的话，那么这些物质和能量一般会在两三天内到达地球，地球表面因为有磁层的保护，所以我们不用担心受到太阳的直接轰击。但是地球磁层会因为太阳产生剧烈的扰动，地球磁场与平常出现很大的偏差。而我们知道信鸽飞行中一个重要的导航方法，便是靠地磁场确定飞行的方向，有太阳风暴轰击地球磁层的时候放飞信鸽，信鸽走失也就不奇怪了。黑子本身并不黑，之所以看黑是因为比起光球来，它的温度要低一、二千度，在更加明亮的光球衬托下，它就成为看起来像是没有什么亮光的、暗黑的黑子了。用肉眼观察“太阳黑子”非常危险，由于产生黑子时，阳光尤其刺眼；肉眼直接观察，极易被强烈的光线所灼伤。黑色玻璃盛墨汁的脸盆11. (1)电磁 (2)0.15～4.0微米(μm）(3)紫外 可见 红外 (4)可见 能力拔高 单项选择题 12. B 13.C 14.B 15.B 16.B 17.C 18.D 非选择题 19．(1) 1989 1996 11 ⑵ 11 最大值 ⑶ 耀斑 强电磁波 电离 无线电短波 磁场 ⑷ B C 20．（1）上：耀斑 下；黑子（2