房地产CAD课程标准.doc

《建筑CAD》课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程属于房地产职业基础必修课，主要研究房屋的户型结构电脑绘制与识读，培养和提高学生的空间思维能力和绘图的实际操作技能。同时，还要学习房地产专业的一些基本知识，并初步建立房地产工程结构的设计思想。 （二）课程基本理念 主要采用多媒体教学教学方法，讨论电脑绘图的一般理论和制图方法，通过学习计算机制图的基础知识，培养阅读和绘制道路工程图样的能力；培养应用绘图软件开发利用能力以及培养认真细微的工作作风。掌握基本图形的绘制、编辑及尺寸标注等的操作，能绘制一些有意义的实际图样，提高绘制和阅读放到房地产工程图样的能力，为后续课程奠定必要的基础。 二、课程目标 （一）总体目标 通过本课程的学习，使学生掌握CAD技术的发展趋势展望，提高学生的兴趣。概括介绍本课程式的主要内容 ，使学生了解本课程的核心和重点内容。强调本课程的实践性和应用性，要求学生在学过程中加强实践训练，注意养成认真负责的工作态度和严谨细的工作作风。采用多媒体和教学课件上理论课，在多媒体机房进行实践课。 （二）具体目标 通过学习，熟练掌握 （1）掌握AUTOCAD软件的发展历史，能够进行安装与调试。 （2）掌握常用二维绘图命令、二维编辑命令、尺寸标注命令以及绘图辅助工具的使用。 （3）能绘制中等复杂程度的房地产户型工程图。 三、内容标准 课程内容、要求及教学设计表 第一章 CAD的基本概念，CAD系统的发展、组成、特点。掌握CAD的优点和应用范围。 第二章 AUTOCAD简介，AUTOCAD2004的软用环境调用命令和绘图过程，多媒体课件并使用AUTOCAD进行演示。 第三章 AUTOCAD绘图环境设置，绘图环境的设置、坐标输入的方法，精确绘制有数值要求的基本图形。 第四章 对象特性设置，线型及图层的相关操作方法，使用图层与调用线型绘制图形。 第五章 几何图形的绘制，绘制多边形、圆形、弧形以及图案填充 能够绘制多边形、圆形、弧形以及进行图案填充。 第六章 二维图形的编辑，对象的选择方式、夹点编辑操作方式，能够绘制工程图，掌握二维图形的编辑方法。 第七章 高级绘图和编辑，图块及属性、图案填充、文字处理，能够绘制工程图，掌握高级绘图和编辑方法。 第八章 工程尺寸标注，尺寸标注格式的设置、尺寸标注的组成和方法，应用尺寸标注命令对图线进行尺寸标注。 第九章 输出和打印，设置打印样式、设置页面、打印范围和输出比例，能够对CAD图形进行相关打印设置并进行打印输出。 第十章 建筑工程图，户型平面图、利用CAD绘图和编辑命令来绘制建筑工程图，多媒体课件并使用AUTOCAD进行演示。 四、技能考核要求 此课程为考试课，以课堂讲授、学生上机实验二者相结合的方式教学，要求学生进一步掌握和了解AutoCAD2007里的绘制和编辑能力及阅读房地产工程图的能力。考核方式为上机作业及期末考试等综合考核。 四、实施建议 （一）教学建议 （1）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，提高学生学习兴趣，激发学生的成就感。 （2）本课程教学的关键是以具体的房地产开发项目为载体。在教学过程中，教师示范和学生分组操作训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在项目实践过程中，学会典型的房地产开发项目各阶段的评估。 （3）在教学过程中，要创设工作情境，要紧密结合职业技能证书的考核要求，加强实际操作训练。在操作训练中，使学生掌握的设计水平，提高学生的岗位适应能力。 （4）在教学过程中，要结合实例进行讲解，帮助学生理解。 （5）教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。 （二）教学考核评价建议 学生学习完该课程后，学习总成绩由五部分组成，各部分考核方法如下： （1）平时行为表现成绩，学生在平时学习时一般以小组为单位进行。学生平时的成绩有小组互评成绩、学院教学教师评价和校外实践指导教师评价三部分组成，该部分成绩占总成绩的20%。 （2）学生自测成绩，学生从题库中选取一套试题进行自我测试，该部分成绩占总成绩的10%。 （3）案例课估价报告考核成绩。以小组为单位，学生根据一个具体的估价项目撰写估价报告，根据估价报告撰写的情况给出相应的考核成绩，该部分成绩占总成绩的20%。 （4）期末考试成绩，期末考试成绩占总成绩的50%。 （三）教材选用和编写建议 （1）必须依据本课程标准编写教材，应充分体现工作过程为导向的课程设计思想。 （2）应将本专业职业活动分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能考证要求组织教材内容。要通过典型房地产开发项目，引入必须的理论知识，加强操作训练，强调理论在实践过程中的应用。 （四）课程资源的开发与利用 注重课程资源和现代化教学资源的开发和利用，这些资源有利于创设形象生动的工