2004年下半年福建自考《人员测评》试卷.docVIP

2007年4月高等教育自学考试福建省统一命题考试 人员素质测评理论与方法 试卷 （课程代码6090） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、运用先进的科学技术和手段，对社会各类人才所具有的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是（A） A、人员测评 B、绩效评估 C、素质测评 D、职业鉴定 2、下面哪一个是自陈量表测定法的特点（A） A、测量工具一般为调查表 B、测验目的多是伪装的 C、被试者可以完全自由回答问题 D、在结果解释上多是参照人格障碍标准进行衡量 3、具有较强的可比性的标准编制方法是（C） A、评语式标准编制方法 B、量表式标准编制方法 C、对比式标准编制方法 D、隶属度标准编制方法 4、16PF测验中，因素C得分高者在职业上倾向于从事（C） A、富于创造性的工作 B、高危险性的工作 C、技术性、管理性工作 D、从事会计工作 5、作为素质的延续，是素质在工作环境中的外显行为的是（B） A、绩效 B、能力 C、态度 D、人格 6、能力倾向测验中，着重测量基本算术能力、词语能力、理解力、推理能力等的职位是（A） A、秘书类 B、管理职务 C、预算分析师 D、计算机技术职务 7、根据调查的需要，把数量不等的各类人员集中在一起，就某类工作人员应具备的素质、能力与绩效结构各抒己见，不去干涉别人的观点，但可以沿着他人的高见提出新的测评指标，最后对各测评指标进行分析综合，从而构建起最优的测评指标体系的方法是（B） A、个别访谈法 B、头脑风暴法 C、特尔斐法 D、典型案例分析法 8、隶属度标准是以模糊数学中隶属度函数为标度的测评标准，其标度值范围所在区间是（C） A、｛-1，0｝ B、｛-1，1｝ C、｛0，1｝ D、｛1，2｝ 9、测评指标的标准等级中，五级制存在最为突出的问题是容易出现测评结果的（B） A、“突出化”问题 B、“中间化”问题 C、“标准化”问题 D、“模糊化”问题 10、主要是考查应聘人的反应能力、思维的逻辑性、条理性及情绪稳定性的提问方式是（D） A、封闭式提问 B、压迫性提问 C、引导性提问 D、连串性提问 11、面试要素一般包括通用要素和专门要素，其中任何职位物色人才都需测评的要素是（A） A、通用要素 B、专门要素 C、一般要素 D、关键要素 12、以了解素质状况或素质开发问题为目的的人员测评是（C） A、开发性测评 B、选拔性测评 C、诊断性测评 D、配置性测评 13、通过设计一系列真实环境供工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等能力进行评价，这种测试活动是（A） A、公文处理法 B、案例分析 C、对比法 D、排列法 14、通过询问面试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解对象的求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是（C） A、行为型 B、情景型 C、背景型 D、智能型 15、以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力和技能的潜力，而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件（D） A、人员测评 B、绩效评估 C、素质测评 D、能力倾向测验 16、克劳福德灵活性测验是用于测试电器和电子产品装配工的能力倾向，主要测量的是（D） A、手指灵活性 B、手和手臂的动作 C、机械能力 D、、眼和手的配合准确性 17、同笔试相比，评价中心法有一个显著的特点，即评价中心法测评的行为性，它要求被测人员表现的是（D） A、信念 B、意识 C、思想 D、行为 18、信度系数越大，说明测定或评定方法的可靠性（A） A、越强 B、越弱 C、不变 D、不一定 19、艾森克认为人格的三个最基本的因素是（D） A、情绪稳定性、可靠性和内外倾性 B、随和性、内外倾性和可靠性 C、精神性、随和性和情绪稳定性 D、内外倾性、情绪稳定性和精神性 20、测评结果根据测评所假定的结构予以解释的程度，主要用于人员功能结构的理论概括和探讨的是（B） A、内容效度 B、结构效度 C、效标关联效度 D、关联效度 二、填空题（本大题共15空，每空1分，共15分） 21、量表式标准通常分为（三级）、（五级）和（七级），其中最为常用的为（五级）。 22、评语式标准组成结构包括（概述）部分、（主题）部分和（说明）部分。 23、（面试评价量表）是将面试要素和面试题目结合起来，并给予评价标准和权重的量表。 24、能力指标的构成包括（工作技能技巧）、（一般能力）、（专业能力）、（特殊能力）