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按课文内容填空练习 姓名： 得分： 1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会应用 的学习习惯，与它们意思相当的古诗句有陆游的“ 纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要躬行 。” 2、《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是：“ 我们赞美长江 ， 你是无穷的源泉 ； 我们依恋长江 ， 你有母亲的情怀 ”。当你满怀激情地诵读了它时你一定会感受到诗人 热爱长江、依恋长江、赞美长江 之情。 《长江之歌》一文把长江比作 母亲 ，有 ， ， ， ，她能 ， …… 3、《三亚落日》一文赞美了“落日” 的壮观景象。作者先落日比作了 孩童 ，因为落日像 一样 ；接着把落日比作了 大红灯笼 ，因为落日像 一样 ；最后又把落日比作了 跳水员 ，因为落日像 一样 。 “夕阳也渐渐 收敛了光芒 ，变得 温和起来 ，像一只 光焰柔和 的大红灯笼，悬在 海与天的边缘 。”句子中的“大红灯笼”指的是? 夕阳 。我觉得它还像 红色的气球 和?孩子的脸蛋 。文中描写日落的句子我还喜欢这句 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出夺目的亮点。 。 《三亚落日》这篇文章作者写得很美，请你默写出把落日比作快乐的孩童的句子：_活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。_。于是，天和海都被它的笑颜感染了…… 4、《记金华的双龙洞》描写了“双龙洞” 的自然景观。它的外洞 ，它的孔隙 ， 它的内洞 奇、黑、大 ； 内洞里的石笋 ，石钟乳 ，游览过双龙洞的人不禁赞叹道：“ 啊！” “眼前 昏暗了 ，可是还能感觉 左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来 。我又感觉要是 把头稍微抬起一点儿 ，准会 撞破额角 ， 擦伤鼻子 。”这段话写出了“我”进洞时的真实 。 广玉兰开花有迟有早，在同一株树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞 鲜嫩可爱 ，有的刚刚缩放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是 孕育着新生命的种子 。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。6、然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜.在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳.从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪.这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗? 7、月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，让“我”幻想到：地图、 荇藻、墨竹＿。其中，你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘.夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。 8、阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语?? 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化 ??由此看来，水是真君子啊！” 10、古诗是我们中华文化的瑰宝，学习古诗词，还要注意联系，要会想象，如“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”我不禁想到志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ”临毕业了，我会借用这样的诗句向老师和同学来表白自己坚贞的操守和光明磊落的品格：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”2分 11、吴国少年借“螳螂捕蝉，黄雀在后”（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了有的时候人往往只抓住了事物的一面,造成对事物本质的错误认识.如果想正确地认识事物本质,就应该多角度分析问题.（3分） 12、《三打白骨精》一文中妖精三次分别装作村妇、老妇人、老公公，但都被孙悟空识破了。我从中认识惩恶扬善的孙悟空，也知道了 诡计多端 的白骨精。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如好吃懒做的猪八戒，忠厚老实的沙僧。（填四字词语） 13、这段时间，我们跟随课文尽情领略了祖国的壮丽山川和秀美景致，有 的三亚落日，有 的浙江