2016民法学一.pptx

民法学 主讲人：邱雪梅 1 为什么研读民法？ 2 什么是民法思维？ 3 如何学习民法学？ 第一讲 民法学导论 一、为什么研读民法？ 研读民法，不仅在于学习一门重要的法律科目，亦非纯为准备考试，乃在培养获得法律思维、理性判断事务的能力，并能精要的融会贯汇了解规范债之关系、物权、亲属、继承等社会生活的基本原则，更深刻认识以人为本位的私法秩序，及其所要维护、促进、实践之人的尊严、价值及自由、平等的理念。 王泽鉴 二、什么是民法思维？ 海德堡大学的经典案例：马克案 甲在大学某处设置饮料自动贩卖机。某日，乙向饮料自动贩卖机投入了A、B两个一元马克，购一罐咖啡。咖啡出来后，A、B两个一元马克因机器故障跳出，乙将两个一元马克放入自己的口袋。试问：甲可以什么为法律基础向乙请求什么？ 马克案的思考顺序 法律适用的能力 民法思维 民法初学者 民法学习合格者 三、如何学习民法学？ 其一，是从抽象到具体、从一般到特殊的学习方法，基本上按照民法典的结构顺序进行学习。其二，是从具体到抽象、从特殊到一般的学习方法。即从具体的事例（实有的或者假设的案例）入手学习民法。 — 梁慧星 三、如何学习民法学？ 实例研习1 民法调整对象 2006年2月9日，北京某大学的女生黄静购买了一台华硕笔记本电脑，在使用过程中多次出现异常现象，经过华硕售后几次检修后，发现该笔记本电脑机内原装正式版Pentium-m7602.0GCPU被更换为工程测试ES2.13GCPU，而英特尔公司明确规定其不能用于最终用户产品。黄静发现之后，委托代理人与华硕公司进行多次和解谈判。谈判中，其代理人周成宇提出了要求华硕公司按照其年营业额0.05%进行惩罚性赔偿，数额为500万美元。此后，华硕公司向警方报案称其受到敲诈勒索。这导致2006年3月7日当事人黄静及周成宇被刑事拘留并被批准逮捕。 试问：黄静及其代理人的行为是否构成犯罪？应由何法律规范？为什么？ 民法实例研习报告要求及格式 1、《中华人民共和国民法通则》第2条规定 2、民法教科书关于调整对象的论述、民法和刑法的区分；刑法教科书关于犯罪的界定。 2、民法调整对象的论文（CNKI中国知网、百度学术和谷歌学术）。 3、黄静案的评述（互联网上有相当多资料）。 4、你的看法，包括公法和私法的区分、民法和刑法的区分、民法调整对象的界定和黄静案的评述。 法律 公法 宪法 刑法 行政法 诉讼法 私法 商法 民法 民法的体系 民法 总则 分则 一 般 规 定 民 事 权 利 主 体 民 事 权 利 客 体 法 律 行 为 代 理 时 效 和 期 间 民 事 权 利 的 行 使 和 保 护 物权法 债权法 无 因 管 理 合 同 法 不 当 得 利 侵权法 继 承法 人 格 权法 婚姻法 知识产权法 商法 民商合一 案例图解 甲 得向 乙 请求 何种 权利？ 请 求 的 法 律 基 础 合同上继续履行请求权 《合同法》第107条 返还原物请求权 《物权法》第34条 侵权请求权 《侵权责任法》第15条 不当得利请求权 《民法通则》第92条 无因管理请求权 《民法通则》第93条 合同法第107条 当事人一方不履行合同义务或履行合同义务不符合约定的（构成要件），应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任（法律效果）。