2016济南市学考语文试题(含答案).docx.doc

2016 年济南市中考语文试题 一、 （15 分） 1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（ ） （3 分） A．殷红（yīn） 庇护（bì） 青睐（lài） 所向披靡（mǐ） B．酝酿（niàng） 模样（mó） 慰藉（jiè） 锲而不舍（qì） C．脊梁（jǐ） 黝黑（yǒu） 炽热（zhì）惟妙惟肖（xiāo） D．睿智（ruì） 阔绰（chuò）和煦（xù） 苦心孤诣（yì） 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） （3 分） A．祈祷 文绉绉 一气呵成 中流砥柱 B．真谛 里程碑 通霄达旦 无与伦比 C．馈赠 发详地 相得益彰 珠丝马迹 D．辐射 一瞬间 砰然心动 姹紫嫣红 3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） （3 分） A． “趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。 B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖—国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。 C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。 D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。 4、下列句子 没有语病的一项是（ ） （3 分） A. 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C．考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。 D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。 5、下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） （3 分） A． 《三国演义》第91回“祭泸水汉相班师，伐中原武侯上表”中， “武侯”即诸葛亮。 B． 《简·爱》中女主人公自尊、独立性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。 C． 《草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅，觉得自己“长大了，坚强了” 。 D． 《老人与海》通过塑造圣地亚哥的形象，讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量。 二、 （25 分） （一）课内文言文阅读。 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 6、下列加点词解释有误的一项是（ ） （2 分） A．可爱者甚蕃 蕃：繁多 B. 不蔓不枝 枝：长枝节 C．亭亭净植 植：种植 D. 陶后鲜有闻 鲜：少 7、下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） （2 分） A．予独爱莲之出淤泥而不染 醉翁之意不在酒 B．濯清涟而不妖 人不知而不愠 C．可远观而不可亵玩焉 且焉置土石 D．同予者何人 陈胜者，阳城人也 8、下列对选文理解有误的一项是（ ） （2 分） A． 《爱莲说》作者周敦颐。 “说”是一种古代文体。 B．本文托物言志，文中称莲是“花之君子” ，表达了作者对清白正直品性的坚守。 C．文章以“菊之爱” “牡丹之爱”衬托“莲之爱” ，层层深入，意蕴无穷。 D． “牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。 （二）课外文言文阅读 孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连②谓孟尝君日： “猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸；曹沫③奋三尺之剑，一军不能当，使曹沫释其三尺之剑，而操铫鎒④。与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之⑤其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖⑥；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，……岂非世之立教首也哉⑦？”孟尝君曰： “善！ ”乃弗逐。 （选自《战国策·齐策》 ） 【注释】①舍人：侍从。②鲁连：战国时齐国人。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫（yáo） 鎒（nòu） ：古代除草的农具。⑤之：这里是用的意思。⑥不肖：没有才能。⑦岂非世之立教首也哉：这哪里是世上的用人之道呢？ 9、用“/”给下面的文字断句（只画一处） （2 分） 拙 则 罢 之 不 肖 则 弃 之 10、用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分） 曹沫奋三尺之剑，一军不能当。 11、文中鲁连委婉劝谏，意在告诉孟尝君_________________________的道理。 （2 分） （三）诗歌阅读 夏 意 宋 苏舜钦 别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。 【注释】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。 12、本诗通过描写院深席清、 、树阴满地、 、等四幅夏日画面，流露出诗人 的