春光染绿我们双脚(上课)资料.ppt

歌谣　裸露 煎熬　寂寞 茂密　咆哮 松鼠 叽叽 支撑 锨镐 祖国敞开了绿色的大门 给孩子一片清凉的绿阴 去吧，去呼吸山水间芬芳的空气 去吧，去打开大自然绿色的课本 播种 植树 万物复苏 …… 春天是 的季节。 读一读下面的词语，努力读出语意，读出画面，读出感情。 春风化雨 和风细雨 春意盎然 春光明媚 春色满园 鸟语花香 花团锦簇 繁花似锦 苏教版小学语文第十册 1 春光染绿我们双脚 荒山野岭　叮叮当当　 枝繁叶茂 搭窝筑巢　　 青山碧岭 阵阵林涛 　 　 dīng 我会读： 锨 镐 彩 翼 荒山野岭 裸 露 咆 哮 枝繁叶茂 劳动工具 彩色的翅膀 没有人烟的山岭 形容水奔腾轰鸣 没有东西遮盖 指树木长势好 我了解： 第一小节为第一部分： 主要讲“我们”踏着春风向荒山野岭进军。 第二至七小节为第二部分： 主要写了“我们”用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得更加美丽。 第八小节为第三部分： 主要写了“我们”踏着春风向荒山野岭进军，显示出了“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心和情怀。 请自由朗读课文，同桌合作把课文分分段。 踏一路春风， 撒一路欢笑。 向荒山野岭进军， 　　 　春光染绿我们双脚。 踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。 踏一路春风， 撒一路欢笑。 向 进军， 　　 　　春光染绿我们双脚。 2、读一读，找出用得好的字词，想想好在哪里。 1、同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的？ 3、“春光染绿我们双脚”是什么意思？ 这是拟人化的表现手法。是说春光里，我们的脚被春的绿色所投影。 叮（叮咬）谣（歌谣）裸（裸露）寂（寂寞）盯（盯住）摇（摇摆）棵（棵树）寄（寄托）钉（钉子）遥（遥远）颗（颗粒） 裹（包裹）寂（寂静）寞（寂寞）叽（叽叽）蹦（蹦跳）椒（辣椒）莫（莫非）饥（饥饿）崩（崩裂）寞（寂寞）咆（咆哮）哮（咆哮）哮（咆哮）摸（抚摸）跑（跑步）孝（孝顺）教（教育）模（模仿）抱（怀抱） 锨（锨镐）镐（锨镐）煎（煎熬）熬（煎熬） 掀（掀起）搞（搞打）剪（剪刀）傲（骄傲） 欣（欣赏）稿（草稿） 苏教版小学语文第十册 1 春光染绿我们双脚 踏一路春风， 撒一路欢笑。 向荒山野岭进军， 　　 　春光染绿我们双脚。 踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。 锨镐叮叮当当， 奏响了植树歌谣； 清水哗哗流淌， 滋润着棵棵树苗。 　　 同学们来到山上，就热火朝天地干了起来！有的（???????? ），有的（???????? ），还有的（?????? ）……此时，同学们的脸上（ ? ），还兴奋地说：“（??????????? ）”…… 　　植树活动给荒山野岭带来了什么变化？ 荒山披绿袍 动物有家园 环境变美丽 请同学们选择你喜欢的部分读一读。 我们走到哪里， 哪里便披上绿袍； 千年裸露的山岩， 结束了烈日的煎熬。 　　 寂寞多年的荒山， 如今以枝繁叶茂， 当风儿吹过的时候， 便涌起阵阵林涛。 　　这部分写出了荒山换新颜的喜人景象。 小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢； 松鼠有了美丽的家园， 快活得叽叽直叫。 撑起绿色的大伞， 小兔再也不用害怕天上的老雕； 在茂密的树丛中， 小猴开心得又蹦又跳。 　　 　　这部分写出了动物无忧无虑的情景。 山下的河水不再浑浊咆哮， 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 待到金色的秋天， 我们把丰收的果园拥抱。 这部分写出了人们生活的欢乐、安宁。 踏一路春风， 撒一路欢笑， 走遍青山碧岭， 春光染绿我们双脚。 首尾呼应，点明主题，深化中心。 踏一路春风， 撒一路欢笑。 向荒山野岭进军，　　 春光染绿我们双脚。 踏（ ）， 撒（ ）， 向（ ）进军， 春光（ ）。 锨镐（ ）， 奏响了（ ）； 溪水（ ）， 滋润着（ ）。 我们走到哪里， （ ）， （ ）的山岩， 结束了（ ）。 （ ）的荒山， 如今