九年级中考政治复习专题专题维护祖国统一和民族团结.doc

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九年级中考政治复习专题专题维护祖国统一和民族团结

九年级中考政治复习专题专题 维护祖国统一和民族团结,促进共同繁荣 专题解读 祖国统一、民族团结,是各族人民之福;祖国分裂、民族离乱,是各族人民之祸。 我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家,各民族的命运与国家的命运紧密联系在一起。国家统一和民族团结是中华民族的最高利益,加强民族团结、维护祖国统一是各族人民的共同责任,公民要自觉维护民族团结和祖国统一。本专题设计的知识点包括:我国的民族概况、新型民族关系、处理民族关系的原则、民族区域自治制度、维护民族团结;“一个中国”原则、“和平统一,一国两制”等。 在2012年中考中,有几点需要注意: (1)可能联系民族地区繁荣发展的一些重要举措、所取得的重大成就、西藏和平解放60周年等时政热点,考察我国处理民族关系的原则、维护民族团结的重要意义及其对民族区域自治制度的理解和认识;或者考察我们如何为维护民族团结做出贡献,或如何促进少数民族地区的发展出谋划策;等等。 (2)可能会结合两岸第七次会谈、第三届海峡论坛、两岸万民青年大交流、马英九连任等重大时政,综合考察“一国两制”方针的内容及意义,分析交流往来对祖国统一的意义;引导学生以实际行动为实现祖国统一大业作出自己的贡献。 考点链接: 1.我国是一个统一的多民族国家,各民族之间结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。 2.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。 3.我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。 4.民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度,我发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。 5.国家坚持把加快少数民族和民族地区经济发展作为解决中国民族问题的根本途径。 6.维护民族团结是每个公民的基本义务。公民应增强民族团结意识,自觉履行维护民族团结的义务,坚决同各种破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。 7.文化是民族的重要特征,是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉。国家尊严和保护少数民族文化,繁荣发展少数民族文化事业。 8.加强民族团结,维护祖国统一是中华民族的最高利益,也是各族人民的共同愿望。维护祖国统一的民族团结是中华民族的心愿,也是中华儿女的根本利益所在。 9.坚持一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。“一国两制”是两岸统一的最佳方式。香港和澳门的回归,丰富了“一国两制”的理论和实践,实践证明,“一国两制”的方针是正确的,具有强大的生命力。 10.世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。 11.维护祖国统一是每个公民的基本义务。青少年应坚决同破坏祖国统一的行为作斗争。 热点材料: 热点1 新疆颁布新的发展规划 热点2 第九届中国少数民族传统体育运动会 热点3 西藏和平解放60周年 热点4 西藏自治区与河北省对口支援 热点5 全国反恐怖工作会议 热点6 拓展两岸关系和平发展新局面 热点7 海协会成立20周年纪念大会 热点8 台湾大选 热点9 一船连两岸,海峡架金桥 热点10 纪念辛亥革命100周年大会 命题研究: 1我国的民族概况是怎样的? 在我国,生活着汉族、藏族、维吾尔族、回族、壮族等56个民族。汉族人口较多,其他55民族因人口较少被称为少数民族。 各民族结成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。 2我们处理民族关系的基本原则是什么? 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我们处理民族关系的基本原则,各民族共同繁荣是根本原则。 3.如何理解民族区域自治制度? 4.我国为什么要坚持和加强民族团结? (1)我国的人口分布和经济文化发展不平衡,西部少数民族地区地域辽阔,资源丰富,但经济文化比较落后。各族人民只有团结合作,把西部地区的自然资源与东部地区的资金、技术、人才优势结合起来,才能加快少数民族地区经济的发展,实现各民族的共同繁荣。 (2)各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展,是国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因和保证。 5.青少年怎样以实际行动维护民族团结? 我们青少年是社会主义民族大家庭中的一员,应当自觉拥护我国的民族政策,在日常生活和交往中,做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯,不做伤害民族感情的事情,各民族同学平等相处,以实际行动维护民族团结,促进各民族共同发展。 6.当前,影响我国民族团结的因素有哪些? 7.新疆和田市发生“7.18”严重暴力恐怖案件给我们的警示有哪些? (1)暴力恐怖事件严重损害了人民的根本利益,损害人民群众的生命健康权和财产所有权。 (2)依法严厉打击破坏国家统一和民族团结的犯罪行为,能够维护社会的和谐与稳定。 (3)维护国家统一和民族团结,维护少数民族地区的和谐与稳定任重而道远,需要我们不懈努力等。 8.分裂分子制造分裂事件的危害有哪些? (1)严重破坏国家统一和民族团结。 (2)破坏

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