评估材料需整改内容汇总要点.doc

辽宁工程职业学院主要评估指标 关键评估要素 说　明 重点考察内容 佐证材料目录 责任 部门 1.领导作用 1.1学校事业发展规划 学校事业发展规划应符合区域经济发展规划。 1.1.1当地区域社会经济发展规划 1.1.1.1辽宁省国民经济和社会发展“十一五”规划 1.1.1.2辽宁省国民经济和社会发展“十二五”规划 1.1.1.3铁岭市国民经济和社会发展“十一五”规划 1.1.1.4铁岭市国民经济和社会发展“十二五”规划 1.1.1.5辽宁省教育事业发展“十一五”规划 1.1.1.6辽宁省教育事业发展“十二五”规划 1.1.1.7铁岭市教育事业发展“十一五”规划 1.1.1.8铁岭市教育事业发展“十二五”规划 院办 1.1.2学校发展规划 1.1.2.1辽宁工程学院“十二五”规划 院办 1.1.2.2学校专业建设发展规划 教务处 1.1.2.3学校师资队伍建设发展规划 人事处 1.1.2.4学校实训基地建设发展规划 设备处 1.1.2.5学校科学研究与社会服务发展规划 科研处 1.1.3规划实施情况 1.1.3.1学校2011年工作计划、工作总结 1.1.3.2学校2012年工作计划、工作总结 1.1.3.3学校2013年工作计划、工作总结 1.1.3.4学校2014年工作计划 1.1.3.5上级领导视察学校及讲话、批示和照片等材料 1.1.3.6学校各项建设的组织机构、工作记录及工作总结 1.1.3.7学校领导研究学校事业发展的有关会议记录及报道等材料 院办 1.1.3.8学校管理制度汇编 质管办 1.1.4专业结构 1.1.4.1全校专业设置一览表 1.1.4.2学校专业结构综述 招生办 1.1.5举办单位对学校支持 1.1.5.1举办单位为学校提供政策制度保障的有关材料 院办 1.1.5.2举办单位对学校的经费投入一览表 财务处 1.2办学目标与定位 全日制普通高职办学规模适宜、稳定；短期培训种类、规模逐步增加；全日制中职、“三校生”单招、“五年一贯制”、“3+2”招生、专升本学生、成人高职学历教育学生规模逐渐减少，比例未超过国家规定的上限要求；未举办委托全日制或各类成人本科（含专升本）教育，未组织在校高职生参加各类成人专升本学历教育。 1.2.1办学理念、目标与定位 1.2.1.1学校有关办学思想、理念和定位的会议记录材料 1.2.1.2学校领导有关办学思想、理念和定位的讲话材料 院办 1.2.1.3教职工有关办学思想、定位及工学结合方面论文 1.2.1.4各部门有关办学思想、定位的活动材料和讨论记录 1.2.1.5各系各专业有关工学结合、校企合作方面的有关材料 各部门 1.2.2在校生结构 1.2.2.1教育厅审批的2010~2014招生计划审批表 1.2.2.2学院招生管理规定、招生简章 招生办 1.2.2.3在校学生花名册统计表 1.2.2.4全院全日制高职在校生中高中起点和中职起点在校生人数各占全日制总在校生人数的百分比统计表 学生处 1.2.3短期培训 1.2.3.1学院2010、9~2014、8短期培训统计表及学生花名册 培训处 1.2.4非普通高职教育 1.2.4.1有关近年学校“三校生”单招、“3+2”招生规模逐渐减少的文字说明 招生办 1.2.4.2未组织专升本成人高职学历教育的文字说明 1.2.4.3未组织在校高职生参加各类成人专升本学历教育文字说明 1.3对人才培养重视程度 重视对人才培养的投入；关心师生工作、学习和生活状况；重视与区域社会及产业的合作育人。 1.3.1经费收入、经费支出情况 1.3.1.1学校2014年的教学经费预算及执行情况 1.3.1.2 2013年学校各专业学费收费标准 1.3.1.3 2013年度教育事业费、专项资金文件 1.3.1.4 2013年用于教学经费的统计,计算出用于教学经费的比例 1.3.1.5 2010.9—2014.9学校购置教学设备、图书资料经费一览表 1.3.1.6 2013年生均培养经费一览表 1.3.1.7 2013年预决算报表 财务处 1.3.2领导关注教学及学生情况 1.3.2.1学校确立教学中心地位、重视教学工作并向教学倾斜的有关政策文件 1.3.2.2近年校领导关心师生工作、学习、生活的会议、讲话材料 1.3.2.3学校领导有关教学工作方面的讲话 院办 1.3.2.4学校领导专题研究与企业合作育人方面的会议、讲话材料 1.3.2.5学校重视区域经济及产学结合方面的材料 院办 1.3.2.6学校领导深入食堂、学生公寓关心学生生活等材料