春-朱自清(名师送教).ppt

春草图 坐、躺、滚、踢、跑、捉——人（喜悦、高兴） 人与自然的和谐 返回 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的 春花图 红的像火 白的像雪 * * 春花图 讨论：抓住了春花的什么特点？ 静：1、花朵多 2、花色艳 3、花味甜 动：蜂飞蝶舞 采用了哪些修辞手法？ 作者如何全方位的描写春花？ 树上繁花 树中昆虫 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象结果实 虚实结合 花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 全方位描绘春花的美 返回 春花竞放 “ 红的像火，粉的像霞，白的像雪” “ 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿” 拟人，从视觉上写出了春花竟相开放的情景。 “花里带着甜味儿” 比喻、排比，从视觉上写出了春花争艳，万紫千红的景象。 “甜”从味觉上写出了花的香味儿。 “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去” “闹”呈现出一派繁忙劳动的景象，侧面衬托春花的竞相 开放，万紫千红，香味浓郁。 “野花遍地是：……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的” 比喻、拟人，从视觉上 写出了野花闪闪发光、轻轻摆动的明丽色彩。 春风图 “吹面不含杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 春风图 作者从哪些感觉来写春风？ 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息、草味、花香 鸟鸣、流水、短笛 触觉 嗅觉 听觉 运用各种感觉描绘春风柔、暖 返回 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 * * 春雨图 思考：春雨有什么特点？ 寻常、三两天：次数多、时间长 像牛毛：多而细密 像花针：亮而闪烁 像细丝：柔而绵长 采用了那些修辞手法？ 雨中有哪些自然景物？ 树叶：绿得发亮（侧面） 小草：青得逼你的眼（侧面） 欣赏图片 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 描绘春天的诗句： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——唐·孟浩然《春晓》 好雨知时节，当春乃发生。 ——唐·杜甫《春夜喜雨》 迟日江山丽，春风花草香。 ——唐·杜甫《绝句》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——唐·白居易《忆江南》 描绘春天的诗句： 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——宋·朱熹《春日》 春色满园关不住，一支红杏出墙来。 ——宋·叶绍翁《游园不值》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——宋·王安石《泊船瓜洲》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》 含有春字的四字成语 春暖花开 春意盎然 春去秋来 春风得意 春风和气 阳春白雪 长春不老 寸草春晖 春蚕到死丝方尽 春风化雨 春风满面 春风夏雨 春光漏泄 春光明媚 春回大地 春和景明 春寒料峭 春华秋实 春花秋月 春兰秋菊 春色撩人 春色满园 春深似海 春生夏长，秋收冬藏 春蛙秋蝉 春宵一刻 春意阑珊 春雨如油 吹皱一池春水 妙手回春 朱 自 清 第二板块、读出节奏美 1、听读课文，正字音 嫩（ ）?绿? 酝酿 蓑（ ）衣?? 烘（ ）托 眨（ ）眼 撑（ ）伞 nèn yùn niàng? suō hōng? zhǎ chēng 多音字： 涨 涨潮 zhǎng ? 涨红了脸? zhàng ?藏 藏起来 cáng? 宝藏 zàng ?散 散在草丛里 sǎn?? ?散会? sàn? 晕 黄晕 yùn?? 头晕? yūn?? A:发音:hé 和缓 B:发音:huó 和面 C:发音:hè 曲高和寡、应和 D:发音:hú 和牌 E:发音:huò 和药 F:发音:huo 暖和、软和、掺和 掌握下列词语: 欣欣然：欢欢喜喜的样子。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 宛转：形容声音圆润柔媚。 花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空