N1025语文试卷.doc

下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。 甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？ 乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。 “能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力； “想学”是指 学习者主观上有学习动机，并且愿意付之行动 “会学”是指 学习者具备一定的学习方法，并且不断总结学习经验 “坚持学”是指 学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒 根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50个字） 儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。 妈妈：为什么不一次上交呢？儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分。我分五次交，就会有五次加分了。妈妈：示例一，：孩子，品德加分是老师对你们做好事的一种鼓励方式，重要的不是加分次数，而是拾金不昧的精神。示例二：儿子，老师给你加分是为了表扬你拾金不昧，做人诚实。如果你分五次交，不就和老师的本意相违背了吗？示例三：一次钱分五次交不等于你欺骗了老师五次吗？加了五次分却丢了五次诚信的品德，你觉得这加分还有意义吗？ 有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。 要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。 (不超过30个字)赞成者说：由家长接送，既可节省孩子的学习时间，又能增进两代人的感情（或：保障孩子的人身安全） 质疑者说：难道孩子不需要适当放松吗？这怎么不会使孩子产生逆反心理呢？（或：难道家长能保障孩子一辈子吗？）瞻仰孙中山先生的陵寝，重温先生的教诲吧！答：①处改为“朋友们”（或“同学们” ） ⑦处与⑥处对调（或⑥处与⑤处对调） ⑩处删去“故地重游”（或将其改换为合适的词语） 根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《红楼梦导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。?要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。? 学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：?①徐凡教授是江苏南京人，现任东方大学文学院教授。 ②他是我国红学界的研究专家， ③尤其在考证曹雪芹的身世方面有专长。 ④他的专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》以及曾获优秀教育图书奖的《（红楼梦）导读》在海内外享有盛誉。（要点正确即可） 某校拟制作安徽名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段陶行知简介（不超过70个字），再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价（不超过30个字）。　　①原名文睿，后改知行，又改行知。1891年生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学。后留学美国哥伦比亚大学。1920年任中华教育改进社总干事。1946年去世。?　　②提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等主张，形成“生活教育”思想体系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。?　　③先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。九一八事变后，组织国难教育社，创办“山海工学团”。主张采用“小先生制”，实行“即知即传”。1934年创办《生活教育》半月刊。?　　④他的教育名言有“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等。毛泽东说他是“伟大的人民教育家”。　　人物简介：陶行知（1891-1946），安徽歙县人。人民教育家。毕生致力平民教育，主张“生活即教育”。创办晓庄学校等。著有《陶行知全集》等。 按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。（不能增减词语）5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生（1）以“5月3日”为表达重心答：校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。（或：校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。）（2）以“校长”为表达重心答：是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。（或：是5月3日校长在会上提议全校师生向灾区捐款。） 把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。（可以改变语序，增删词语，但不得改变原意） 俄罗斯科学家最近玻计出一种外形为不透先的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能你新型星际“指南针”。 答：1、俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。2、这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。3、它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特点。4、