2014届高三岳麓历史一轮总复习阶段性测试题 必修1第4单元 内忧外患与中华民族的奋起 评估测试 含解析.doc

阶段性测试题四(必修一　第四单元评估测试) 本卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第卷(选择题　共50分) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。) 1．(2013·昆明一中)鸦片战争期间，广东按察使王廷兰写给家人的信中说：“各处调的兵……毫无纪律。互斗杀人……夷兵抢夺十三行，官兵杂入其中，肩挑担负，千百成群，竞行遁去……从不闻清查一二。”上述材料(　　) A．丑化了清朝军队 B．因是家书而无史料价值 C．能说明清军战败的原因 D．反映了英军纪律严明 【答案】C 【解析】腐朽落后的封建制度是清政府战败的原因，此外清政府的军备落后、军队纪律松弛、战和不定等也是清政府战败的重要原因。材料中的书信描述基本符合事实，所以选C项。 2．(2013·安徽江南十校)1839年林则徐给当时的英国女王信中写道：“我天朝君临万国，尽有不测神威，然不忍不教而诛。故特明宣定例。该国夷商欲图长久贸易，必当禀遵宪典，将鸦片永断来源，切勿以身试法。”由此可见，清政府(　　) A.国力强大以世界霸主身份自居 B.放弃了闭关锁国实行对外开放 C.区别对待鸦片走私与正当贸易 D.依法剥夺了洋商在华的贸易权 【答案】C 【解析】选项A错在国力强大，此时的清王朝综合实力已不如英国；鸦片战争后清政府才被迫开放，排除B项；材料中并不反对中英正当贸易，D项错误。故选C项。 3．(2013·安徽江南十校)道光帝对签订《南京条约》的原则性指示是：“广东给过银两，烟价碍难再议；战费彼此均有，不能议给，其平行理可以通融；贸易之所，前已谕知耆英，将香港地方暂行赏借，并许以闽浙沿海，暂准通市。该逆既来诉冤，经此次推诚晓谕，当可就我范围。”由此可知道光帝的外交思想属于(　　) A.近代国家思想 　　　　　B．屈辱外交思想 C．传统夷夏思想 D.殖民外交思想 【答案】C 【解析】注意关键词：“暂行赏借”、“该逆既来诉冤”，体现了道光帝的夷夏思想，可见其并没有改变“天朝上国”的理念，排除D项；道光帝的该指示是在《南京条约》签订过程中，故可排除B项；从“将香港地方暂行赏借”可以看出，道光帝未能维护清王朝尊严，排除A项。 4．(2013·青岛)中英《南京条约》规定：议定英国驻中国之总管大臣，与大清大臣无论京内、京外者，有文书来往，用照会字样：英国属员，用中陈字样；大臣批复用札字样；两国属员往来，必当平行照会。该规定(　　) A．表明英国政府在中国获得进驻公使的特权 B．使得中国在外交上享有与英国平等的权利 C．客观上有利于推动中国外交礼仪的近代化 D．反映了《南京条约》的不平等性和屈辱性 【答案】C 【解析】《南京条约》是近代中国第一个不平等的条约。从材料“两国属员往来，必当平行照会”可以看出，打破了清政府天朝上国的观念，是一个外交礼仪上的进步。 5．(2013·南京、盐城)《鸦片战争：一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》中写道：“当(英)舰突破虎门要塞，沿江北上，开向马乌涌(炮台)时，(珠)江两岸聚集了数以万计的当地居民，平静地观看自己的朝廷与我军的战事，好像观看两个不相干的人争斗。”材料主要说明(　　) A．国人对世界形势一无所知 B．普通民众对战争比较茫然 C．英军笼络了广东下层民众 D．清政府已完全失去人民支持 【答案】B 【解析】由题干材料可知，“居民平静地观看自己的朝廷与我军(英军)的战事，好像观看两个不相干的人争斗”普通民众对战争漠不关心。故选B项。 6．(2013·德州)某事件被称作以反满的汉民族主义为主要号召的“传统民变的特殊标本，中西碰撞的旁生枝节”。该事件是(　　) A．洋务运动 B．太平天国运动 C．义和团运动 D．戊戌变法 【答案】B 【解析】太平天国是农民阶级掀起的革命运动，冲击了封建统治，受时代影响具有反封建反侵略的双重性质。洋务运动是地主阶级掀起的意在维护封建统治的改革运动，义和团扶清灭洋，戊戌变法是资产阶级维新派进行的改革运动。 7．(2013·厦门)今年三月十九日是太平天国定都天京160周年纪念日，厦门市某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。下列同学对其两个纲领共同点的评价，正确的是(　　) A．体现了农民的诉求 B.否定了封建剥削制度 C．主张发展资本主义 D.不符合时代发展要求 【答案】B 【解析】本题可用排除法解答。太平天国的两个纲领是《天朝田亩制度》和《资政新篇》，前者主张平均主义，体现了农民的诉求，后者主张发展资本主义，符合时代发展要求，排除A、C、D三项。 8．(2013·昆明一中)我国学者罗荣渠教授认为：“从表面上看，帝国主义侵略论似乎是反西方中心论的，但如果只承认帝国主义是近代中国各种变化的主导因素，忽视了中国的历史特