2014届高三政治轮复习 1.1美好生活的向导学案 新人教版必修4.doc

第一课美好生活的向导 [备考方向要明了] 考纲下载 考情回顾 考向预测 哲学是什么 (1)哲学与世界观和方法论 (2)哲学与其他学科的关系 本课内容在近几年的高考中所占比例较小，常以选择题的形式考查哲学与世界观、哲学与具体科学的关系。如2012年天津卷第9题考查了哲学的作用、江苏卷第25题考查了哲学与世界观的关系、2010年新课标全国卷第20题考查了哲学与具体科学的关系 (1)以生活中的名人事迹，如感动中国人物、劳动模范、先进人物等考查世界观与方法论的关系 (2)以知名科学家的科研事例或名言为载体，考查哲学的作用及哲学与具体科学的关系 哲学与世界观和方法论 [识记层级] 1．哲学的起源 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2．哲学的功能 (1)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 (2)哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 3．哲学与世界观和方法论 (1)哲学就是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 (2)哲学是世界观和方法论的统一。 [理解层级] 1．关于哲学的起源和任务 (1)从哲学的起源看，哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，任何哲学智慧和思想都产生于人类的生活和实践，任何哲学都是人们在生活和实践中对世界进行追问和思考的结果。 (2)从哲学的功能看，哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界，是指导人们生活得更好的艺术。哲学与我们的生活密切相关，它总是自觉不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。 (3)哲学不等于真正的哲学，不等于马克思主义哲学；哲学有科学和非科学之分，并非所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界。 2．哲学与世界观的区别和联系 比较 世界观 哲学 含义 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 是系统化、理论化的世界观，是对自然、社会和思维知识的概括和总结 形成 自发形成的，人人都有 哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有 特点 是零散的、朴素的 是理论化、系统化的 联系 哲学和世界观的研究对象都是整个世界；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 　　3.世界观与方法论 比较 世界观 方法论 区别 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 方法论是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 联系 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观；②一般来说，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论 误区：世界观与方法论是相互影响或决定的关系。 警示：世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观，就有什么样的方法论与之相适应。方法论不能影响更不能决定世界观。 [应用层级] [例1]　(2012·江苏高考)在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了(　　) A．世界观决定方法论 B．哲学来源于人们形成的世界观 C．方法论影响世界观 D．哲学是对具体生活的概括和升华 [解题规范] 第一步：审题干 定考点 考查世界观与方法论的关系 抓关键 (1)在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念并逐步接受了该理念 (2)人们加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列 第二步：析选项 选项 对应度 原因 A 正确 从人们提出的“慢生活”理念，到被人们所接受，到从事“慢餐饮”、“慢运动”，说明有什么样的世界观就有什么样的方法论，即世界观决定方法论 B 说法错误 哲学是关于世界观的学说，来源于实践 C 说法错误 世界观决定方法论 D 说法错误 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为(　　) A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论互相转化 C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论都有相对独立性 解析：选C　本题主要考查世界观和方法论的关系。题干中的“观点”、“思想”指世界观，“行为”指方法论。改变行为 ，就要先解放思想，即强调世界观决定方法论，故选C。 哲学与其他学科的关系 [识记层级] (1)具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 (2)哲学是对自然、社会和思维知识