2014届高三语文复习：专题3 正确使用标点符号.doc

专题三　正确使用标点符号 [复习建议]　本专题建议用时2课时 课时划分 教 学 内 容 教学方式 对应课时 第1课时(讲授课) 讲授考点知识，点拨解题技巧 师生互动　合作探究 合作探究课时3 第2课时(习题课) 模拟高考限时检测，综合提能，专题验收 教师批阅　查漏补缺 习题讲评课时5 [考题试做] 1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3分)(　　) A．昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。 B．大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。 C．他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。 D．有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。 解析：选A　B项，第一个顿号改逗号，大陆同胞和港澳台同胞同一层并列，港澳台一层并列，小并列用顿号；C项，第一个破折号前的逗号去掉，“一个房地产商”是对“朋友”的解说，中间不需要加逗号；D项，考查冒号的用法，冒号要掌管到句子结束，将第三个逗号改句号。 2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是(3分)(　　) A．站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前(有两间的墙都倒塌了一半)，感觉这里就像是刚被敌机轰炸过。 B．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 C．“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。” D．国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。 解析：选B　A项，括号内的内容起注释作用，应将括号及其内容放在“教室”一词的后面。C项，“省领导在慰问患者及其他人员时说”为插入成分，“说”后冒号应改为逗号。D项，把“毒品”和“植物”后面的顿号改为逗号。注意：并列内容过多时，首先要分清并列内容的层次，按照不同的层次分级使用标点符号，最小层次并列内容用顿号，稍大一点的用逗号，最大一层的并列用分号。 3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是(3分)(　　) A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。 B．《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。” C．诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱。 D．这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。 解析：选B　A项，“家是什么”后问号应用逗号。C项，“他就以鬼神为饵”后应用分号。D项，“制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高”中第二、三个顿号应改为逗号以区别层次。 [锁定考向] 一、考纲在线 《考试说明》要求：“正确使用标点符号”，能力层级为E级。此考点要求考生掌握标点符号中的七种点号和九种标号的基本用法、作用及书写位置，能给现代文、文言文加上标点，对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范、使用正确。其中包含两种能力：一是正确判断16种标点符号在各类文本中运用的正误，二是能在不同文本的不同语言环境中正确运用标点符号。 二、命题分析 近几年高考对标点符号的考查热度不高，且有淡化趋势。2012年只有江西卷涉及标点符号的考查。标点符号的考查，一般都带有较高程度的综合性和技巧性，江西标点符号命题有如下规律： 1．考查题型 近几年标点符号考查以客观选择题为主。 2．考查重点 重点考查句号、分号、逗号、顿号的分级使用问题，括号与破折号的区别问题，引号、括号与其他点号的综合运用问题等。考查点均为标点的基本用法及易错易混之处，且为多种标点符号的考查，体现了考查的综合性。 　 点号：顿号、逗号、分号、冒号、问号、句号、叹号 　　(一)顿号(、) 顿号是句子内部并列词语间的停顿，停顿较短。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。考试大多考查层次关系。 1．近日，一个名叫卢星宇的24岁女孩，因“中非希望工程执行主席”、管理20亿元项目资金而成为关注的焦点，被网友称为“卢美美”。(　　) 2．观众长时间的等待，只为一睹她的风采、或得到一个签名。(　　) [辨析修改1]　1句正确，2句错误。第2句中，并列词语之间用了连词“或”，是不能同时再用顿号的。要删去顿号，或者将顿号改为逗号。 —————————————————————————————————————— 并列词语或句子之间用了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“以及”“但是”“而且”等连词，连词前不再用顿号。—————————, 3．参加会议的有教师