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“例文借鉴”的点评与交流 [例文一]点评:? 这是一篇哲理性的散文,用科幻形式表达了作者关于人生观和价值观的思考,展现的是“美丽一次,表现一次,也就值了”这样一个主题。? [例文二]点评: 这篇文章运用“反弹琵琶”的笔法,从人们教导孩子“听话”的现象出发,进行反向思维,提出自己的观点,给人耳目一新的感觉。 文章从人们习以为常的口头禅说起,进行条分缕析的论证。第一段是叙述,用了铺排的句式列举现象,提出问题。接着,作者进行分析,一句“为什么”“又怎样”引入分析。“固然”采用先退一步的方法,稳固一下自己的后方,避免了论述上的漏洞,然后进行攻辩就有后劲了:“但这并不代表他们永远是对的”,亮出自己的观点。然后重点分析“听话”的危害性,两个反问句之后得出正面的结论:“我们应该冲破各种各样的条条框框,不受约束,独立思考,充分发展自己的思维和个性”。 [例文三]点评: ? 这篇文章有以下几点值得探讨学习: “写作实践”点拨 第一题 点拨:设题意图在于通过文本分析来了解作者的个性心理特征。了解作文与个性的关系。“文如其人”,为人的诚实和为文的诚实是一体的。从真实的生活出发,写取真实,不虚构,不矫饰,这是“写出自己的个性”的第一要领。 提示:本题旨在让学生了解“作文与生活”的关系。生活是写作的源泉,学生作文的思想、观点、感情及材料皆源于生活的观察思考和需要。房屋装饰装修是主人个性特征的体现和展现。 杜甫的草堂,刘禹锡的陋室,比尔·盖茨的科学之家,演员陈道明的文化之巢都是如此。现实生活中房屋的装修方案当然从自己房屋的户型、面积、职业、爱好、环境、色彩、家具、用料等综合考量,在这个练习中,同学们可以不必太拘泥于具体的实用装修方案,而要从写作的角度,尽情挥洒自己对于“属于自己的房子”的审美观和设想,以体现自己的兴趣和爱好。 [例文] 我的装饰方案 我们全家东凑西借,终于拥有了一套自己的房子,爸妈把一间15平米的向阳的房间分配给了我。嘿,我的地盘我做主!看我怎么装饰我的小闺房—— 我把天蓝色的书桌摆在向阳的窗户边,希望它也能像我一样喜欢蓝天白云。窗户上挂上紫色的、带飞鸟图案的窗帘,希望能引来鸟雀,让莺歌燕舞来消除我苦读时的疲劳。窗台上放两盆花草:一盆月季,一盆水仙,给自己带来一份火热,一份清灵。 我把床漆成米黄色,床头贴上米老鼠的大幅漫画,让我这个属鼠的丫头每晚都有同伴相随。床边摆上橙色的梳妆台,我希望能独自设计出我靓女的风采,让大人们眼中 “苹果女孩”的形象能有所改观。 女孩的个性: 我要在床的对面摆上一个红色的大书架,把我喜欢的书籍都放在上面。我要努力说服我的父母:让我的书架上留有中外名著的位置,让知识的雨露能时刻滋润我的心田。 我要铺上草绿色的地板,每天仿佛踩着青草地;在四周的墙裙画上竹木的图画,每天徜徉在清新森林里。我要把房间的天花板漆成纯白色,不要有其它任何装饰,在我的天地里,我不希望我的头顶上有任何杂质! 怎么装饰我的门呢?挂上门铃?让从不喜欢敲门的父母能有所警觉?贴上门神?肯定会吓坏家人。哎,还是画上一张笑脸吧,欢迎光临我的房间!嘿,千万别忘了换鞋! 指导:不同的表达方式和多样的写作手法是个性化作文的必要手段。记叙、说明、议论是三种主要的表达方式。了解它们的不同特点和作用,对提高学生的作文能力应该是很有助益的。 叙述:主要是对人物、事件和环境做概括性的交代和描述。它可以把描写的各个方面联成一体,推动故事情节的发展,加深读者对人物、事件的理解。记叙,体现在事件的叙述中,揭示事理,反映人物思想性格。 [参考例文] 泰 山 1.泰山极顶 (记叙) ? 我去爬山那天,正赶上个难得的好天气,万里长空,云彩丝儿都不见,素常烟雾腾腾的山头,显得眉目分明。同伴们都欢喜的说:“明儿早晨准可以看见日出了。”我也是抱着这种想头,爬上山去。 ? 一路从山脚往上爬,细看山景,我觉得挂在眼前的不是五岳独尊的泰山,却像一幅规模惊人的青绿山水画,从下面倒展开来。最先露出在画卷的是山根底那座明朝建筑岱宗坊,慢慢地便现出王母池、斗母宫、经石峪······山是一层比一层深,一叠比一叠奇,层层叠叠,不知还会有多深多奇。万山丛中,时而点染着极其工细的人物。王母池旁边吕祖殿里有不少尊塑像,塑着吕洞宾等一些人,姿态神情是那样有生气,你看了,不禁会脱口赞叹说:“活啦。” 2.泰山简介(说明) ? 泰山,古名岱
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