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形势与政策教学实践2011-2012年度第一学期 一、教学实践安排 组织形式：10人左右（不超过13人）自由组合成一个团队。（一般在本专业范围内） 时间：本学期第十周、第十一周（第十二周开始上课 11月21日） 字数：3000-4000字左右 二、调查报告的题目 中国文化走出去的对策和建议 中国提升软实力的途径 三、调查报告的格式要求 封面 1.“形势与政策教学实践调研报告” 2.题目 3.学院和年级（全称） 4.主持人和课题组成员（名字、专业和学号） 5.时间 四、调查报告的撰写 （一）题目 简短、明确；概括实践活动的内容和特点； 字数适当，不宜超过20字；如有强调细节，课设副标题。 （二）学院名称和作者姓名 四、调查报告的撰写 （三）摘要 必不可少的部分；反映报告主要内容；字数适当，一般在200字左右。 （四）关键词 涉及的主要领域；具有实质内容的词；3-5个；中间用分号隔开，最后一个后没有标点符号。 四、调查报告的撰写 （五）正文 三部分 1、是什么 2、为什么 3、怎么办 四、调查报告的撰写 （六）结束语 归纳和综合得到的收获和感悟； 实践过程中发现的问题； 相应的解决办法。 （七）谢辞 简短文字；实践和撰写过程中； 直接给予帮助的人。 四、调查报告的撰写 （八）参考文献 不可缺少；取料来源、材料的广博度和可靠度；承认和尊重他人知识成果。 （九）附录 不宜放在正文中的部分，如：设计的调查表格等。 五、撰写实践报告的主要步骤 1.收集资料 2.拟定报告提纲 3.起草 4.修改、定稿 * * *