北美大陆上的新体制new.pptVIP

戈登·布朗?于2007年6月27日 当选为英国第52位首相。他于 1951年生于英国苏格兰格拉斯哥 市的一个牧师家庭，10岁时左眼 失明，1968年正式加入工党，2007年当选为工党 领袖。 请回答： 1、布朗由平民成为首相应具备什么条件？ 2、结合有关知识回答,英国君主立宪制有何特点？ 第9课 北美大陆上的新体制 学习目标： 1、熟记美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权 力结构,熟练掌握美国共和政体的特点。 2、积极讨论，踊跃展示，大胆质疑，探究美国总统制与英国君主立宪制的异同。 3、 以极度的热情投入学习，感受人类社会政治文明的统一性和多样性，体验学习的快乐。 1.美国1787年宪法的主要内容是什么？ 2.熟记联邦制的权力结构图。 1、总统共和制： 总统为国家元首同时又是政府首脑，领导和组织政府，政府不向议会负责而向总统负责的政权组织形式。 相同点： 背景：都是在资产阶级革命胜利后建立的。 内容：都有议会，都是代议制民主且都体现三权分立原则。 影响：都体现和维护资产阶级利益，都促进了国家的稳定与经济的发展。 3.根据1787年宪法的规定，美国总统的下列做法中，哪一行动并不违宪 A直接对伊拉克宣战 B直接任命美国国务卿，没有经过参议院批准，就让国务卿代表总统出访 C总统强行任命被参议院否决的大法官 D总统否决了国会通过的“不再给予阿富汗国家最惠国待遇的议案” 4.华盛顿被誉为“18世纪离去的最后一位伟人”，人们在他的遗嘱中发现一条规定，要求在他的妻子去世以后解放他家的奴隶。他当总统时不能解放全国的奴隶的原因是 A他是种植园主，内心不愿解放奴隶 B1787年宪法规定，立法权属于国会 C新成立的联邦政府无力解决国内重大问题 D他家中的奴隶他有权解放 5.第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁支持。”上述材料反映出 ①美国的内阁只对总统负责②美国总统及其内阁要对国王负责③英国内阁各院必须联合起来集体负责④英国首相必须对内阁负责而不必对议会负责 　A①③④ B①②③ C①③ D①②③④ * * 成为工党成员、成为工党领袖、领导工党成为多数党、通过英王的任命。 ◆与英国相比，美国确立新的政体类型——总统共和制 ◆从美国自身看，国家结构形式发生新变化：邦联 联邦制 10分钟疯狂记忆 一、1787年宪法 背景 制定 地位 主要内容 评价 总统制共和制 二、维护联邦的斗争 背景 措施：内战、修宪 意义 三、两党制 形成过程 特点 实质 联邦制原则 分权原则 人民主权原则 国会 立 法 总统内阁 行 政 最高法院 司 法 总统可否决国会通过的法律 国会可以三分之二多数通过 总统所否决的法律 最高法院可宣布总统违宪 总统任命联邦法官 总统任命的法官必须经参议院确认 最高法院可宣布法律不合宪法 三 权 分 立 互 相 制 衡 分权制衡 美国国会的权力 1、美国情报局局长当选为美国国会议员。 2、由于克林顿的生活作风问题，美国众议院对其提出弹劾，并由参议院审判。 × × 联邦法院的权力 1、美国最高法官可以对在美国宪法，联邦法律及条约范围内的一切案件都有最高审判权。 2、美国总统认为某最高法官不合格（该法官也没有犯罪记录），就下令解除该法官职务。 × √ 2、邦联与联邦 邦联：是若干独立国家组成的联合体。各成员国保有主权。 联邦：是具有统一主权的国家。其成员加入联邦后不再享有完全的主权。 内容： 1.学案课内探究题（从材料中获取和解读信息） 2.问题导引 3.学习中的其他疑问（前黑板展示）。 要求： （1）小组长搞好组织调控：先一对一讨论，再组内交流；重点讨论如何读懂材料，从材料中提取有效信息 （2）讨论形成的答案要条理清晰、要点化、序号化。 （3）注意回扣课标和学习目标，总结分析本课的重难点。提高效率，力争全部解决疑难问题，达成学习目标 时间 8分钟 点评、拓展、升华 约10分钟 ①点评答题规范、答案的正误或全面与否，进行答案的补充修正，或知识拓展，或规律方法的总结。 ②其他同学注意倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的同学要大胆提出。 ③其它小组可进行补充点评或拓展 8、10组 探究二相同点（前黑板） 7、9组 探究二政府（后黑板） 4、6组 探究二国家元首（后黑板） 3组 探究一2（后黑板） ①讨论完毕总结整理完善学案或巩固基础知识。 ②小组长搞好安排、检查、落实。 ? ? 1组 探究一1（后黑板）