人文地理学电子教案(终)new.ppt

使用说明 　　本电子教案是为了方便教师与学生使用面向21 世纪课程教材《人文地理学》(王恩涌，赵荣等编著. 北京：高等教育出版社，2000)而制作的。 　　电子教案按照教材的章节而设计，多加以图表 的形式，力图以形象、生动、简洁的方式传达各章 的教学重点、教学难点以及可以选择的教学活动。 　　电子教案为教师授课提供了一个基本的思路和 框架，教师在授课时可以根据实际情况进行调整与 修改。 使用说明 　　电子教案由赵荣、李连璞设计制作。在制作过 程中，还得到高等教育出版社徐丽萍副编审的鼓励 与支持，责任编辑陈海柳进行了大量细致的编辑工 作。在电子教案出版之际，对所有关心和支持这项 工作的单位和个人表示衷心的感谢！ 　　教案中存在的不当之处，敬请广大师生批评指 正。 联络信箱: zhaorong@nwu.edu.cn 目 录 第一章 绪论 第二章 文化与人文地理学 第三章 人口分布与迁移 第四章 人口与发展 第五章 农业的起源与发展 第六章 工业的出现与发展 第七章 种族 民族 民俗 第八章 语言地理 第九章 宗教与宗教地理 第十章 聚落地理 第十一章 旅游地理 第十二章 行为地理 第十三章 政治地理 第十四章 人文地理学所面临的问题 第一章 绪 论 第一节 人文地理学的研究对象和任务 第二节 人文地理学的发展 第三节 人文地理学的研究方法 第一节 人文地理学的研究 对象和任务 人文地理学的性质 概念 研究主要内容 人文地理学的研究方向 人文地理学的学科特性 第二节 人文地理学的发展 人文地理学的产生 近代西方人文地理学的发展 现代人文地理学的发展 近代西方人文地理学的发展 古代：对人文地理现象的描述。 近代—19世纪中叶：对人文地理物象的解释。 德国流派：拉采尔、赫特纳、施吕特尔，德国是近代地 理学的发源地，注重学术思想的研究。 法国流派：白兰士、白吕纳，注重小区域研究和实地考 察。 英国流派：麦金德的“大陆腹地学说”和罗士培的“适应”论 思想。 美国流派：森普尔的《地理环境的影响》、亨丁顿的《气 候与文明》、苏尔的文化景观学思想、哈特向区域观点的代表 作《地理学的性质》。 现代人文地理学的发展 1.以美国为首的西方阵营和以苏联为 首的社会主义地理学两大流派 2.现代人文地理学的基本特征 3.中国人文地理学的发展 第三节 人文地理学的研究方法 传统方法 新技术和新手段的利用 人文地理学的方法论 第二章 文化与人文地理学 文化概念和文化结构 文化的形成与特点 人文地理学研究的主题 其他学科对人地关系的探索 第一节 文化概念与文化结构 文化概念 文化结构 文化结构 物质文化 制度文化 精神文化 第二节 文化的形成与特点 人类的出现及其对环境的适应 从生物适应与文化适应的比较看文化的特点 从