【红对勾】2014高考生物一轮复习课时作业42(含解析).doc

课时作业42　细胞工程 时间：45分钟　　满分：100分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是(　　) A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程 B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程 C．离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程 D．离体的植物组织经脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导 解析：离体的愈伤组织在一定的培养条件下，先脱分化形成植物的愈伤组织，才可以再分化出根和芽，形成完整的小植株。而分化出根和芽的过程属于再分化。 答案：C 2.下图是科学家新研发的制备单克隆抗体的过程，相关叙述错误的是(　　) A．该过程涉及基因工程和动物细胞融合技术 B．经酶A处理后的Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端 C．若供体DNA提供了prG基因(无限增殖调控基因)，则该过程中的Ⅱ是已免疫的B细胞 D．通过检测和筛选得到的Ⅲ细胞既能无限增殖又能分泌特异性抗体 解析：该过程涉及基因工程，但没有涉及动物细胞融合。 答案：A 3．下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是(　　) A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞 C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物 D．植物体细胞杂交技术可以克服不同物种间远缘杂交不亲和的障碍 解析：去除植物细胞壁可以用纤维素酶和果胶酶；原生质体融合后经过一次有丝分裂产生出细胞壁标志着杂种细胞的形成；植物体细胞杂交的目的是为了获得杂种植株；植物体细胞杂交不经过有性生殖过程，所以可以克服远缘杂交不亲和的障碍。 答案：C 4．关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是(　　) A．对小动物注射特定抗原以获取所需的B细胞 B．融合并筛选特定的杂交瘤细胞，原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养 C．特定的单克隆抗体可制成试剂，用于检测人体是否受某种抗原的感染 D．治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞 解析：单克隆抗体的制备是用骨髓瘤细胞和经过免疫的B淋巴细胞融合后得到杂交瘤细胞，杂交瘤细胞既具有骨髓瘤细胞无限增殖的能力，又具有B淋巴细胞产生抗体的特点，所以不需经过遗传物质的改变便能无限增殖；单克隆抗体最广泛的应用是作为诊断试剂；如果把抗癌细胞的单克隆抗体与放射性同位素、化学药物或细胞毒素相结合，制成“生物导弹”，注入体内，借助单克隆抗体的导向作用，将药物带到癌细胞所在位置，在原位就能将癌细胞杀死。 答案：B 5.下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，正确的是(　　) A．制备过程中不需要动物细胞培养技术 B．杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点 C．经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产 D．单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂 解析：单克隆抗体的制备是将骨髓瘤细胞与浆细胞融合，得到杂交瘤细胞经过选择培养基的筛选并经单一抗体检测后，培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞即可得单克隆抗体，杂交瘤细胞能无限繁殖但不具有癌细胞的转移能力。 答案：D 6．下列有关细胞和细胞工程的说法错误的是(　　) A．细胞衰老时染色质固缩，染色加深，基因表达受阻，新陈代谢减慢 B．细胞分化时，在形态、结构和生理功能产生稳定性差异前，细胞内部就已发生了基因选择性表达 C．植物组织培养技术，可用以培育无病毒植物、生产食品添加剂、制作人工种子 D．动物细胞融合可以克服远缘杂交不亲和障碍，扩大了用于杂交的亲本组合范围 解析：动物细胞融合能产生杂种细胞，但杂种细胞不能产生杂种动物，故不能在动物育种方面应用。 答案：D 7.在动物细胞培养的有关叙述中，不正确的是(　　) A．动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞 B．动物细胞培养的目的就是为了获得大量的分泌蛋白 C．培养至细胞系时遗传物质已发生改变 D．将细胞培养在含有毒物质的溶液中，可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性 解析：为了使细胞分散成单个细胞，用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理离体组织，动物细胞培养的目的是获得大量的细胞，一般在10～50代的细胞增殖缓慢，甚至完全停止，少部分的细胞会克服寿命的自然极限，获得不死性，此时这些细胞已经发生了癌变。培养的动物细胞可以用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性。 答案：B 8.下列关于植物细胞工程的叙述，正确的是(　　) A．叶肉细胞再分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 B．目前科学家已经可以让植物体细胞杂交获得的杂种植物按照需要表现出双亲的优良性状 C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性 解析：薄壁细胞是由已分化的组织、器官或细胞经脱分化形成的；目前杂种植株还没有按照人们的意愿表