【高三语文高考备考料】北京高考语文一轮复习计划与方法.doc

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【高三语文高考备考料】北京高考语文一轮复习计划与方法

【高三语文高考备考资料】北京高考语文一轮复习计划与方法 语文是基础性比较强的一门学科,语文成绩的提高虽然靠的是平时点点滴滴的积累。但是,第一轮复习是学生对基础知识进行全面梳理和复习的阶段,第一轮复习的好坏直接关系到期末考试成绩的好坏。 下面给出关于第一轮复习的建议供你参考: 制定详细的复习计划: 为避免顾此失彼,同学们应该认真的对自己的学情进行分析,找到自己的长处和缺陷部分,尤其是选考部分,分析一下自己最擅长的是文学类阅读还是实用类阅读,然后据此进行有目的的训练。当然还有作文,一定要找到自己最擅长的写作文体,然后对此文体进行强化训练。 一旦选定了选考的部分和写作的文体,就一定不能再改变,要保证钟情不渝,至少在近两年要从一而终,绝不变心。然后按照自己的学情,制定自己的详细复习的计划,科学安排,务必保证每天均有一定量的语文复习时间。 尝试建立完整的知识系统: 语文学科同一切学科一样,均有自身的知识系统。理清这个系统,有利于同学们复习时明确目标,有利于复习时形成知识网络,有利于答题时寻找解答依据。因此,建立语文知识系统,是第一阶段复习备考工作的重点。 建立完整的语文知识系统,指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。在第一轮复习中,同学们需熟悉大系统和小系统,并在复习具体知识点时,有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。 考点知识各个击破: 在第一轮复习阶段,学生必须对各个知识点弄清楚弄明白,做到各个击破,才能在今后的考试中胜券在握。 (1)、基础知识 字音辨析题要落实三个内容:形近字的读音,多音字的读音,容易误读字的读音等。 成语俗语的复习的立足点是要正确理解成语俗语的整体意义,不要望文生义,同时要注意语境的组合与搭配情况及感情色彩使用等。该知识点的复习无捷径可言,平时对成语俗语多加积累了,考试就容易过关。 病句的复习一定要按照《考纲》上规定的六种类型来进行。 (2)、古代诗文的复习 ①、文言文的复习——注重课本 文言文的考查,无论是实词、虚词、文句理解,还是语段翻译,各个知识点的考核无一不是源自课本,可见,文言文复习首先要复习好课本。 需要一提的是,首轮复习要专门练一练文言翻译题和断句题。这里面要求同学们有一定知识积累,因为在翻译过程中有可能涉及词类活用、一词多义、重点虚词、省略句、被动句、倒装句等问题,给分点都是重点的词法、句法。对于这些,同学们在第一轮复习中必须做归纳整理,防止望文生义,以今释古。 ②、诗歌鉴赏的复习 对于诗歌的鉴赏,同学们普遍感到难度较大。复习时一定要处理好三个问题:一是阅读古诗词,要先解决语言的转换问题,扫除解读赏析中的障碍,然后做其他的题目。因此,首轮复习时积累一定量的古诗词就显得尤为必要了。二是要全面了解试题的命制类型和出题设问的角度等,做到心中有数。三是要形成清晰的答题思路和答题模式。 (3)、现代文阅读复习 现代文阅读分为两种,一种是科技类,包括自然科学与社会科学;一种是文学作品,以小说、散文为主。科技文阅读,因为它的科学性、知识性和逻辑性比较突出,复习备考要训练整体把握材料的能力。同时,答题时要能很快找到相对应的阅读区间。 文学作品,虽然不同作品表现的思想内容、艺术效果不同,但其解读方法大同小异,这就要求我们了解一些常规的解读方法。例如,整体把握,以文解文;读懂题目要求,明确答题角度。 对于现代文阅读的复习,要注意一下两点: ①、掌握解题步骤 解答现代文阅读,根据我的经验,可以分为五个步骤进行: A、粗读文章:可以采取节读和跳读的办法,在这个步骤中只要能做到了解该文章的文体、内容、主题等就可以了。 B、细读题目:认真阅读题目要求,仔细审读题目的分点要求。 C、精读文段:根据题目,在文章中找到相对应的文段,精读找到相关的语句。 D、筛选语句:在相关的语句中筛选出重要的语句。 E、重组语句:根据所筛选的语句,再运用自己的语言对之进行重组,做为自己的答案。 ②、掌握现代文阅读题的答题技巧 A、分点作答:在考试中在写答案时,要分开要点进行作答,最忌讳用很长的语句做为答案。 B、据分分点:现代文阅读的答案,赋分标准大多是采取的一点一分的形式,因此,可以根据该题目的分值来判断该题目应该有几个小点。 (4)、语言运用 扩展语句,压缩语段,选用、仿用、变换句式,这些都是近几年来受到高度重视并具有鲜明特色的题目。针对这些表达方面的能力点,在第一轮复习时,同学们应以高考题为线索,组织小专题训练,逐个进行复习。 扩展语段是突出重点,压缩语段是要抓住要点。“

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