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七年级生物重点知识理 Microsoft Word 文档
七年级生物重点知识梳理第一单元生物和生物圈第一章??认识生物1、生物的共同特征特征:1生物的生活需要营养。2生物能进行呼吸(绝大多数生物需要吸入O2,呼出CO2 )3生物能排除身体内产生的废物。4生物能对外界的刺激做出反应。5生物能生长和繁殖。6除病毒外,生物都是由细胞构成的。第二章??生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定得生存空间(非生物因素)3、生物因素对生物的影响:生物与生物之间的关系:扑食、合作、竞争。4、生物的适应性:现存的每一种生物,都具有与生活环境相适应的形态结构和生活方式,生物的适应性是普遍存在的。5、生物对环境的影响:例如:蚯蚓松土、胡杨固沙等。6、生态系统:在一定得区域内,生物与环境多形成的统一整体叫做生态系统。生态系统由生产者(绿色植物)、消费者(人和动物)、分解者(细菌和真菌)7、食物链:消费者和生产者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。画食物链的方法:箭头由被吃者指向捕食者。食物链彼此交错,形成食物网。8、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。9、生态系统具有一定得自我调节能力。10生态系统的主要形态:森林生态系统、草原……、海洋……、淡水……、湿地……、农田……、城市……。第二单元 生物和细胞?第一章观察细胞的结构??????????????????1、植物细胞(P45页示意图)????????????2、动物细胞(P48页示意图)??????????第二章 细胞的生活1、细胞各部分的功能:细胞膜:控制物质的进出叶绿体:光合作用线粒体:呼吸细胞核:遗传信息库(DNA是细胞核中存储信息的物质、DNA和蛋白质组成染色体)2、细胞中的物质:水、糖、无机盐、脂质、蛋白质、核酸、氧等5、细胞的生长、分裂、分化:两个新细胞的染色体形态和数目相同、遗传物质一样。(P59 第三章 细胞怎样构成生物1、动物体的结构层次:细胞生长、分裂、分化——组织——器官——系统——动物体2、植物体的结构层次:组织——器官——植物体3、人体的八大系统:运动、消化、呼吸、循环、泌尿、神经、生殖、内分泌4、植物体的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子5、根尖的区域由下往上分为:根冠、分生区、伸长区、成熟区(66页)6、植物的主要组织:保护组织(根、茎、叶的表皮)、疏导组织(植物体的导管)、营养组织(含有叶绿体能进行光合作用)、分生组织7、单细胞生物:只有一个细胞构成,如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等(68页)草履虫的结构和生活(70页)第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒1、病毒的种类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒2、病毒的结构和生活:病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞核。病毒只能寄生在活细胞里生活繁殖。(73页)3、病毒与人类的关系。危害人类健康、利用病毒研制疫苗。第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物1、藻类植物:生活在水中、没有导管、没有根茎叶的分化、孢子繁殖(水绵、海带)2、苔藓植物:生活在陆地阴暗潮湿的环境中、有导管、有茎和叶、有假根、孢子繁殖(墙藓、苔藓)3、蕨类植物:生活在陆地阴暗潮湿的环境中、有导管、有根茎叶的分化、孢子繁殖(肾蕨、满江红)4、种子植物:裸子植物和被子植物第二章 被子植物的一生1、菜豆种子的结构(85页图)???????2、玉米种子的结构(85页图)3、种子萌发的条件:适宜的温度、一定得水分、充足的空气、完整的胚、已过休眠期4、种子萌发的过程:子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育成根、胚轴伸长、胚芽发育成茎和叶(94页)5、植株的生长需要的营养物质:无机盐6、植株生长需要的无机盐有:含氮的、含磷的、含钾的。7、缺氮时植株矮小,叶片黄化,花芽分化延迟,花芽数减少,果实小,坐果少或不结果,产量低,品质差。8、缺磷时缺磷时幼芽和根系生长缓慢,植株矮小,叶色暗绿,无光泽,背面紫色。9、缺钾时植株抗逆能力减弱,易受病害侵袭,果实品质下降,着色不良。10、植株的枝条是由芽发育成的(98页图)11、花的结构(102页图)??????????????????????????12、受精的过程:花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下长出花粉管,花粉管一直伸长达到胚珠,花粉管中的精子随花粉管向下移动,最终进入胚珠内部,与卵细胞结合,形成受精。(103页图)13、果实和种子的形成:子房——果实子房壁——果皮受精卵——种子胚珠——种子的胚花瓣、雄蕊、花柱——凋落第三章 绿色植物与生物圈中的水循环
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