22.富饶的西沙群岛(第二课时).docVIP

内容 22 富饶的西沙群岛 课时 第一课时 设计 费顺国 时间 11.16 学 情 分 析 1．学生情况分析： 这样的课文离学生生活有点距离，从人文性讲，可以通过图片，视频等方法，帮助学生了解这些景物的特点。从工具性看，本文内容较长，学生的读的方面可能存在问题，要利用好晨读时间，帮助学生读通课文。在学习了第一课时后，发现学生的朗读还是要加强，因此，布置一个回家作业，要求能读得通，对中上生能背出。 2．学习材料分析： 《富饶的西沙群岛》，这篇精读课文，介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。课文先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最后写英雄儿女守卫祖国的南大门——西沙群岛。用词准确、生动、形象，是本课表达方法上的特点。通过这篇课文的学习一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙海岛风光的美丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。 教学重点： 了解西沙群岛一带海底的各种物产，感受到西沙群岛的美丽富饶。 学 习 目 标 1．理解“蠕动”“一半是水，一半是鱼”等重点词语、句子的意思。 2．学习课文第3、4、5、6自然段，了解西沙群岛一带海底的各种物产，并能用自己的话再补充介绍。 3．认识了解总分总段式的小段落，能概括出主要的意思。 4．通过课文的朗读和感悟，感受到西沙群岛的美丽富饶，激发学生热爱祖国的情感。 学习任务分解 对应学习目标 学习过程的导学要点 快乐学习单设计 感受海底的风光 提升对学习的兴趣 播放海底风光视频 进入情景，导入课题 1.提升学习兴趣。 1.出示朗读：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 2.引入：不过海底的世界可是更加的美丽，有着各种各样的植物和动物呢。让我们穿上潜水衣，准备出发吧。 感受海底的美丽、富饶 1．学习课文第3、4、5、6自然段，了解西沙群岛一带海底的各种物产，并能用自己的话再补充介绍。 2．认识了解总分总段式的小段落，能概括出主要的意思 1.任务一：我会读 2. 交流所看到的物产，朗读感悟 珊瑚海参： （2）“懒洋洋、蠕动”这两个词语知道了海参这种动物动作非常缓慢。读的时候也要慢些读才能读出海参的特点。 （3）海底的海参多吗？感受“到处”。是呀，海参可多了，这海参还是一种珍贵的食品呢。这西沙群岛真是：物产丰富。 大龙虾： 1．漫步在金色的沙滩上，看着这西沙群岛我们忍不住和作者一样赞叹到：这儿风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。更可爱的还有守卫海岛的人们。引读第7自然段。 2．这次快乐的旅行，让西沙群岛的美丽、富饶深深地印在了我们的脑海里。让我们再做做练习，细细品味一下它的美丽。完成作业本第5题。