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课 题 《绪言》 学 科 物理 学 校 北京汇文中学 教师姓名 付树华 教材版本 教科版 职 称 中一 年 级 高一 性 别 男 学 历 研究生 年 龄 28 一、设计思想 通过绪言的习，让学生对物理产生浓厚的兴趣；了解学好物理的一般方法，掌握学习策略；大致明确高中物理的学习内容，明确物理学习的有趣性、有用性。总之，是让学生了解物理、增加兴趣、激发志趣、掌握方法，树立学好物理的信心。使学生认识物理学概况，了解物理学的研究范围知道学习物理学的重要意培养学生的观察能力分析、概括能力和自学能力激发探索的兴趣和积极性树立学好物理的必胜信心 五、教学过程 教师行为 学生行为 一、新课引入 自我介绍。 祝贺同学们升入高中阶段学习。我很高兴能教你们的物理课，我愿意和大家一起努力，为实现你们的理想目标而同甘共苦。 这一节课我们一起来初步了解物理学这样一门有趣而又充满智慧的学科。 二、教学过程 过渡语：同学们已经学习了两年的物理，觉得学习物理这门学科有用吗？有趣吗?（拉近与学生的关系） 高中物理将向你们展现比初中物理更精彩、更多姿的世 界，在系统学习之前，我们先一起看一看物理知识是多么广博，多么有用，又多么有趣。 下面我们来看几个有趣的实验。 演示实验一 离心轨道上小球的运动 提问：（先展示一张过山车的图片） 过山车同学们坐过吗？那么请问同学们坐过山车的时候，旁边的安全员叔叔和阿姨让你做的第一步是什么？ 如果不计安全带最容易从哪个位置掉下来？ 那么不计安全带一定会从最高点掉下来吗？ 演示：离心轨道上小球的运动 先从较低的位置慢慢释放，当小球从某一高处滚下时恰能通过圆环最高点，只要比这个高度高，小球就能顺利的通过最高点而不需要给它系上“安全带”,这就是一个力和运动关系的问题。游乐场中的“翻滚过山车”的原理就是以此为基础。这个问题我们会在以后用一章的内容来学习。 演示实验二 如何让漏水的瓶子不漏 提问：不按也不补住漏洞，怎么才能让漏水的矿泉水瓶子不漏？（开放性的设问） 如果我让这个瓶子自由下落，水还会不会流出来？ 如果我向上抛出或水平抛出呢？ 演示：自由落体；竖直上抛；平抛。 事实上这是一种失重现象，有关这方面的知识，我们将在以后的学习中详细的了解到，我们共同期待着。 演示实验三： 漏斗吹乒乓球 提问：将漏斗大口朝下竖直放置，然后将乒乓球放入漏斗内，如何才能让乒乓球不掉下去呢？（开放性设问） 提示：如果我向下吹气，乒乓球会不会掉下去呢？（让学生猜测实验结果 热学? 主要研究分子动理论和气体的热学性质。 电学? 主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。重点学习闭合电路欧姆定律和电磁感应定律。 光学? 主要研究光的传播规律和光的本性。 原子? 主要研究原子和原子核的组成与变化。 过渡语：那么，这些内容什么时候学呢？ 根据新课程的要求，我们在高一阶段需要学习共同必修课——物理1和物理2，这是全体学生都要学的课程，主要内容是力学的基础和核心内容，是我们进一步在高二时继续学习物理打基础。高二阶段为物理选修阶段，将要学文科的同学可以选择选修1，主要学习内容有电磁现象和热现象的基本知识；将要学理科的同学需要选择选修3，内容则包括上面我讲的全部内容。 过渡语：既然要学这么多内容，那学习好物理又有哪些用处？ 板书：二、学习物理的重要性 师生互动：同学们已经学习了两年的物理，现在就请同学们自己谈一谈，你觉得物理重要吗，为什么要学习高中物理？ 请同学们先谈自己的见解，然后老师再总结三条理由。 ①使人能适应现代社会的需要 今天的社会，科学技术已经成了生活与生产的基本要素。科学技术在各个领域全面普及，并且以前所未有的速度飞速发展，人要想适应现代社会，必须学习科学技术。普通劳动者对物理知识的需求已经远远超出了高中物理知识的范围。 物理学的发展也直接影响人们的家庭生活，使衣食住行的方式不断趋于现代化。家用电器的品种越来越多，城市家庭电视与电话已经普及，电脑开始进入家庭，有的还上了网。 ②使人能够进一步学习 大多数专业的学习都要以一定的物理知识作为基础，这是因为物理学的研究内容最为广泛，应用范围最为普遍。物理学习是人们从事进一步学习的必要准备。一个人的物理学习水平决定了他在什么层次上开始某门科学技术的学习，也会显著影响到他今后学习的水平。正因为如此，各大学理工科招生时，都把考生的物理成绩高低作为录取与否的重要依据。 ③使人的科学素养得到显著提高 学习的根本目的在于提高人的素质。通过物理学习，人的文化素质、心理素质和思想素质都会有显著的提高，同时提高了每个人的科学素养。 物理学是一门十分吸引人而又比较难学的学科，它既使学习者感到极大的乐趣，又需要学习者付出艰苦的努力。学习物理能使人的智力因素和非智力因素得到发展。有句话说：