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三 引导孩子和谐发展 实例 [例1] 促进孩子全面发展，铸就一生的资本 我，鲁礼道，年轻时没有用心读书，留下无比的遗憾。如今，我夫妻俩都在无锡打工。女儿出生后，我和妻子下定决心：从小抓紧教育，让孩子全面发展，铸就一生的资本，让她受益终身，绝不让遗憾延续到下一代！我们体会到：孩子必须具备很强的学习愿望和学习能力、良好的性格和品德，以及多方面的才能和技巧，才有成功的希望。我要让平凡的女儿变得优秀，让优秀的女儿变得更加杰出！ 兴趣是学习的动力。我爱护女儿的好奇心，尽自己所知耐心回答她的各种问题，想尽办法激发她的学习热情和主动性。我先给她制定短期目标，比如每天坚持看2页课外书刊、写2页字、练10分钟电子琴，然后打一会儿羽毛球，要不和我杀一盘棋。如果她很快就完成目标，我就鼓励：“你真棒！要坚持！”她为了维护自己的荣誉和成就，乐此不疲。起初，女儿会犯懒，想拖一天再做。我想只有以身作则，就克制自己想看电视的愿望，拿起书报阅读，并持之以恒，让女儿看到：学习是生活不可缺少的一部分，也是快乐和知识的源泉；让她养成每天必须学习的习惯。 为了养成女儿良好的习惯，铸就勤奋自律的品质，我最大限度地让她生活自理，讲究卫生和礼貌，做力所能及的事。做得好就表扬，做得不够就纠正。婴儿时期，还没学过用勺就拿筷子吃饭，是她后来的“骄傲”；幼儿时期，拆掉玩具研究，有时还能自己装上，是这个小女孩的强项；再大些，我们教她烧饭炒菜、洗碗擦桌、清理垃圾，许多事我们还没教，她已经会做了。有时我给她一点奖品奖金，告诉她这是你劳动所得。 为了铸就孩子善良正直的品行，我让她懂得宽容和体贴，远离嫉妒和报复。幼儿园老师称赞她懂得谦让，会主动帮助别的小朋友；在家吃饭时，她夹菜给长辈；公交车上，主动给老人让座。在街上遇见乞丐，我总拿个硬币叫女儿去施舍，培养她的爱心，让她体会到付出爱、帮助人的快乐和坦然。 为了铸就女儿的自信，我鼓励她大胆尝试。在无惧无畏中，她学会了骑车、游泳、打球；在无拘无束中，她喜欢唱歌、跳舞、弹琴、绘画、下棋。为了培养她的恒心和毅力，我常讲些人生必然会吃苦、要想成功必须能吃苦，奋斗总会有失败、继续奋斗一定能成功的故事和道理。为了培养持之以恒、坚持到底的意志力，女儿从二年级起就学着写日记，虽然有时像流水帐，但很少间断。三年多了，写日记已成了女儿睡前必做之事。 女儿知道节约，从不撒谎，还颇有责任感。我教了她很多，她也学了很多，虽然有些还没学会学好，但这棵幼苗正在茁壮成长。我深切体会到：孩子最终将成为一个什么样的人，更多地取决于最早、最有影响力的教育者——父母。 [例2] 期望孩子德智体美和谐发展 我是谷薇，对女儿的期望是德智体美和谐发展。 学习方面，要养成刻苦的精神和科学的方法。从孩子入学前，我便着手培养她良好的学习习惯，选定以学习书法为突破口。因为女儿天性好动，要锻炼她静心细心，而我的字写得比较好，能够指导她学书法。我期望她不仅练出一手好字，而且培养耐力和吃苦精神，锤炼不屈不挠的品格。 我先指导女儿观看老师范写、聆听老师讲解，逐渐由羡慕产生了“我也要写好字”的愿望。写字对于五、六岁的孩子来说毕竟是枯燥的，她学习书法的四年，我不断调整策略：有时耐心分析字型特点，有时讲书法大师的故事；有时和她一起写字、比较，鼓励她继承妈妈写字漂亮的“光荣传统”。我还激励她参加各种比赛，不断提高战胜自我的信心。 随后，我引导女儿理解“书品即人品，写字学做人”，将“端端正正写字”和“认认真真做人”联系起来。让她懂得，没有严肃认真、一丝不苟的精神，将影响今后学习工作的效果。我督促她自己整理笔墨纸砚，做到字迹工整、笔砚清洁，桌面、墙壁、地板无墨痕，不乱丢纸屑等，一点一滴地培养认真、沉着、专注、持久、细致的习惯。慢慢地，女儿爱上了书法，主动挤出时间练字；不仅屡次在比赛中获奖，而且在练字过程中，培养着自强、自尊、自律的品质。 品德方面，我注意培养孩子的简朴作风。起先，女儿看到同学们买冷饮零食很羡慕；我和她分析比较各种饮品食品的不同，使她懂得什么对健康更有益。我们在饭店进餐，吃不完总是打包，女儿懂得了不应浪费。现在，虽然家庭生活条件有了很大改善，但她从不乱花零用钱。从小至今，她身上大半是同事孩子穿过的衣服，她不但不嫌弃，还表现出接受礼物的欣喜，对爱惜衣物的姐姐们的钦佩。偶尔，我也给女儿购买品牌服装，但目的不是与同学攀比，而是便于搭配。现在，女儿能自己把着装搭配和谐。细水长流，潜移默化，她逐渐懂得钱应花在刀刃上：购买宣纸和毛笔是为了把字写好，添置车辆是为了节约时间、提高效率，装修居室是为了创造更舒适的生活学习环境。她会自己比较价格，用积攒的零钱购买划算的食品、文具；会花少量的钱购买材料，自制漂亮的贺卡送给老师、父母；会用压岁钱买礼物孝敬祖母。 随