电视摄像实验.docVIP

? 姓名： 学号： 组别：第6组??? 时间： 1.实验目的：更好的掌握电视摄像的基础，进一步了解电视摄像的特点和规律。 1）正确使用与操作各种摄录设备；2）训练学生制作视频的能力；3）加深对视频制作理论的理解；4）提高学生解决实际问题的能力； 2.实验要求 ①?仪器的使用：掌握实验基本操作步骤和原理，注意实验过程中关键环节，并能训练掌握和操作摄像机、录像机、编辑机。②实验记录：仔细观察实验过程，做好详细、准确的记录，分析和总结实验过程。③实验报告：实验报告是本实验课程的基本训练，实验的成功与否，主要集中在学生对实验报告完成的情况上，一个好的实验报告应该详实地记录实验过程中每一步骤和关键环节，并通过记录能总结出实验结果，所以，实验报告有利于培养学生的表达能力和总结能力。④实验报告内容包括：实验目的和原理；实验仪器和；实验环境；实验数据等的记录和处理；总结和讨论等。 3.实验内容：构图（主体、陪体、前景和后景）、景别、拍摄角度、运动镜头和固定镜头（推、拉、摇、移、跟）。 4.实验仪器设备：摄像机? 录像带一盒 5．实验过程： 1）观看摄像机的各个开关、旋钮、按键、插孔，给摄像机装上电池、录像带等 2）打开摄像机电源开关，分别运用自动光圈、固定光圈，在不同光线条件下拍摄一组镜头，了解该摄像机的感光性能 3）运用菜单分别调整摄像机的声音录入，了解其各种声音性能 4）分别运用肩扛和摄像机底座拍摄不同景别的固定镜头和不同方式的运动镜头，了解该摄像机的镜头特性 6、实验总结： 在拍摄过程中我们遇到的最大的问题就是如何构图、拍摄角度、景别的变化和镜头的运动以及轴线问题。电视画面具有平面造型的特性，即在两度空间的平面上再现或表现三度空间。其表现有手法有：利用人的视觉经验在平面上创造出具有纵深感的立体空间；利用画面中的运动的物体显现画面空间的深度和立体感；利用摄像机的运动，突破换面的平面造型。要显现出电视画面的平面造型特性，就要注意构图、拍摄角度、景别变化和镜头的运动的综合运用。构图、拍摄角度和景别变化是显现电视画面平面造型特性的最主要的有手法，其利用的是人的视觉经验在平面上创造出具有纵深感的立体空间。 通过上星期的实习我进一步了解了电视摄像的特点和技巧。在这次实习中我发现了自己的一些不足的地方例如：构图。我会在以后的实习和工作中加以改正。这次实习交给我了很多的东西，让我受益匪浅，对我在以后的生活和工作中有很大的帮助。 《电视摄像》实验教学大纲 课程名称：电视摄像 课程编号：座机电话号码 课程性质：非独立设课 教材及实验指导书名称：《电视摄像》 学时：总学时68??? 实验学时34??? 总学分3 应开实验学期：第二学期 适用专业：广播电视编导 先修课程：摄影基础、电视照明等 一、课程简介 电视摄像是广播电视编导专业的一门专业必修课程，也是一门既注重理论性、知识性，又强调实践性的应用型课程。它要求学生掌握了相关的理论知识以后要付诸实践，通过实践活动提高实际操作能力，即通过实习过程巩固和检验所学知识，并把理论知识用于实践操作过程当中。 二、课程实验的目的要求 通过摄像实验，使学生掌握电视画面景别、拍摄角度选择、固定画面摄像、 运动摄像及综合运动摄像的技术、技巧。在掌握摄像基本技能的基础上，进一步了解和掌握镜头的各类摄像技巧、光线应用技巧及轴线规律、场面调度等拍摄技能，能熟练地运用摄像机进行电视画面拍摄。 三、实验方式及要求 电视摄像实验教学主要以实习拍摄的方式进行，先由教师讲解基本原理和示范操作方法，然后学生进行实践操作训练。在实验过程中，学生应了解实验的目的和步骤，并在完成教师要求的实验后，最好能根据自己的设计进行一些创新实践活动。学生应独立完成实践训练，出现问题时教师应及时给予相应的提导。 四、实验报告 每个实验都要写实验报告。实验报告内容主要包括实验题目、实验器材、实验内容、实验目的及要求等。教师要结合拍摄作品批改实验报告，并指出改进意见。 五、考试（考核）方法及规定 本实验课程的考核以学生上交的作业和实验报告为依据。作业先由教师和学生共同观片评等，然后由教师结合实验报告评分。分数占总成绩的20%。 六、实验项目设置及内容 序号 实验名称 内容提要 实验 学时 每组 人数 实验 属性 开课 要求 1 摄像机的使用 摄像机的光圈调整、聚焦调整、白平衡调整以及其它开关的功能及设置等。 2 3～5 基础 必修 2 画面取景及构图 不同景别画面的拍摄，不同角度画面的拍摄、不同方向画面的拍摄，不同构图方式画面的拍摄等。 6 3～5 基础 必修 3 固定镜头拍摄 不同景别、不同角度、不同方向、不同构图方式的画面在摄像机固定时的拍摄方法。 6 3～5 基础 必修 4 推拉镜头拍摄 摄距变化的推镜头的操作，摄距变化的拉镜头的操