绪论 密云二中：戴琪生、胡服全.docVIP

绪论 密云二中：戴琪生、胡服全 一、设计思想 绪论课是学生接触高中物理的第一课，这节课的主要目的是激发学生的学习物理的兴趣。让学生对高中物理学习有一定认识，使学生对物理学与人类文明有所了解。 二、教学目标 1、通过一些小实验激发学生学习物理的兴趣 2、对学好物理提出一些建议 三、教学的重点与难点 1、通过一些小实验激发学生学习物理的兴趣 2、对学好物理提出一些建议 四、教学设计的流程图 五、教学方法及教学策略建议 1、通过一些小实验激发学生学习物理的兴趣 （1）失重超重：怎样使扎有小孔的塑料瓶中的水不留出来 （2）水流星 （3）笔帽下抽出纸带 （4）全反射：烧成炭黑的小钢球放在水中 2、介绍高中物理学习的内容和形式 高中物理的主要内容可分为力学、热学、电学、光学、原子物理五个部分。 　　力学：主要研究力和运动的关系。重点学习牛顿运动定律和机械能。 　　演示：离心轨道上小球的运动。问：小球从多高处滚下恰能通过圆环最高点？这就是一个力和运动关系的问题。游乐场中的“翻滚过山车”的原理以此为基础。 　　再问：要用多大速度把一个物体抛出地球去，能成为一颗人造卫星？卫星要达到这么大的速度，需要用运载火箭发射。我国已发射5颗是同步卫星。同步卫星实现了全球异地通讯，世界变成了一个“地球村”。世界能看到中国的发展、听到北京的声音；同样我们也能看到与听到世界的动态与信息。 　　热学：主要研究分子动理论和气体的热学性质。 演示： 电学：主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。重点学习闭合电路欧姆定律和电磁感应定律。 　　演示：电源外电压的变化。把直流电压表并接在干电池组的两极上，电源的外电路由四个并联的小灯泡组成。问：当小灯泡逐个点亮时，电压表的示数如何变化？实验结果表明，电源的外电压随外电阻的变化而变化。初中电学假定电源两极电压是不变的；高中电学认为电源电极电压是变化的。这说明高中物理比初中物理内容加深加宽，由定性分析变为更多的定量分析，学习迈上一个新的台阶，同学们要有克服困难的思想准备演示： 光学：主要研究光的传播规律和光的本性。 　　演示：光导纤维传递光能的实验。由于光导纤维结构简单、可以弯曲，20世纪50年代用光导纤维传输光能的技术得到迅速发展。光导纤维和激光技术相结合可以发展光缆通讯，传递声音和图像的讯号。在北京、上海等大城市，光缆电视进入千家万户，节目增至30多套，干扰问题彻底解决，图像清晰，声音悦耳。原子物理：主要研究原子和原子核的组成与变化。1911年以前，原子内部可以说是一个“黑盒”。人们对原子的组成仍然是一个未解的谜。是谁首先解开这个谜的？是英国科学家卢瑟福。他和他的同事们做了用α粒子轰击金箔的实验，获得了重要的发现。卢瑟福对α粒子散射实验结果进行了分析，提出了原子的核式结构模型。此后，科学家又深入核的内部，发现核的组成与变化。我们要学习原子弹与氢弹的基本原理，了解我国关于核武器的方针政策。 通过上面的介绍可以知道，物理学是一门研究物质运动基本规律和物质基本结构的自然科学。它跟人类的生活与生产活动有十分紧密的联系。可以说，物理学的发展科学技术的发展生产力的发展人民生活水平的提高。（“”表示促进、推动） 4、怎样才能学好高中物理？①培养自学能力 这一节讲了那些知识 、每一部分知识是否弄懂了、是否能用来分析和解决问题（课后习题） ②有些内容教师不讲，靠自己自学 （2）认真听讲 ①通过教师的讲解理解知识 ②学习分析和解决问题的思路和方法 ③不能依赖老师，要努力培养自己独立分析和解决问题的能力 （3）做好笔记 记重点、难点及教师补充的内容、记心得体会、记自己对某方面知识和方法的总结 （4）做好实验 弄清楚实验的目的和原理、学会使用仪器和处理数据、学用实验研究问题的方法、通过实验培养自己的观察能力和试验能力 （5）做好作业 ①课堂练习 ②课外练习（两个作业本[A本、B本]） ③课外作业（练习册[老师点的题必须认真做，其它的题选作]） ④课外参考书 （6）多思考，多问；相互讨论，相互借鉴 遇到不懂得问题，要及时地复习相关的知识，要多变换角度思考，要多问，问同学，问老师。 在平时的学习中要善于与同学交流，学习和借鉴别人的长处，弥补自己的不足。只有经常与同学交流，经常向别人学习和借鉴，才能克服自己的局限。 （7）善于总结 六、课堂评价建议 学生是否对小实验感兴趣 评定： 通过小实验激发学生学习兴趣，能够充分调动学生学习物理的积极性。教师适当引导，能够为高一新生进一步学习高中物理提供一定的帮助。 - 1 - 高中物理的学习内容和形式 实验引入，激发学生的学习物理的兴趣 提出学好物理的建议，树立信心