第三章第2节《熔化和凝固》.doc

第三章 第2节 熔化和凝固 【学习目标】 1、知道熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。 通过探究活动，了解是一种比较直观的表示物理量变化的方法。熔化物质从 的过程叫做熔化，凝固从 的过程叫做凝固探究固体熔化时温度变化规律 归纳：对照图表，你发现海波熔化时，温度 ， 需要_________（吸热/放热） 2、 探究烛蜡的熔化实验 观察实验，每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时注意观察杯中烛蜡状态的变化，直到烛蜡全部熔化后为止。记录实验数据，填入下表 时间/min 蜡烛 温度/℃ 状态 在乙图像上画出烛蜡的温度时间图像 归纳：对照图表，你发现烛蜡熔化时，温度_________， 需要_________（吸热/放热） 二、 熔点和凝固点 1、晶体和非晶体的熔化特点 晶体：熔化过程_______（吸/放）热，温度_________。 非晶体：熔化过程______（吸/放）热，温度_________。 2、晶体和非晶体的凝固特点 晶体凝固过程________（吸/放）热，温度_________。 非晶体凝固过程________（吸/放）热，温度_________ 【小结】 1、物质由_________态变为________态叫熔化。熔化过程 热; 物质由_________态变为________态叫凝固。凝固过程 热（填“吸”或“放”） 2、常见的晶体和非晶体有哪些 3、晶体________熔点，非晶体_______（有/没有）熔点。 4、晶体熔化特点：____________________________。 非晶体熔化特点：____________________________。 5、晶体凝固特点：___________________________。 非晶体凝固特点：____________________________。 【达标检测】 1、如下图所示，属于晶体的熔化图线的是（ ） 2、右上图是冰吸热时温度随时间变化图像，试根据图像回答： 冰的起始温度是 ，刚开始加热最初5min内冰为 态，熔化过程经历了_____min，此过程物质的状态是 共存，到达20min时，冰全部变成 ℃的水。 3、用冰冷却比水好，这是由于（ ） A 冰比水冷 B冰是固体使用方便 C 冰比水传热快 D冰熔化时要吸热 4、如图所示，属于晶体的凝固图线的是（ ） 5、焊锡来焊接无线电零件时，整个过程的物态变化图线应是（ ） 6、冬天司机把水和酒精的混合物装入发动机的水箱中，这样做的目的是（ ） A 使水沸点降低容易汽化吸热 B 使水熔点降低不容易熔化 C 使水熔点降低不容易凝固 D使水的导热性加强容易散热 7、北方冬天菜窖里放几桶水，可以利用水在 时需要 热而使菜窖里的空气的温度不致 ，使菜冻坏。 2014-2015学年第一学期初二物理导学案 编号：10 使用时间：2014年10月 编写人：李艳园 审核人： 负责人： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 温度/℃ 时间/min 温度/℃ 时间/min