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第三章第二节气温和气温的变化
第三章 第二节 气温和气温的变化
七年级地理 班级__ 姓名__ 备课人 审稿 教学目标:1、了解气温的测定方法。 2、学会读气温曲线图,理解并掌握气温的日变化和年变化规律。 3、掌握气温曲线图的绘制 。
【研讨过程】 基础知识梳理
1、气温是指____ 的温度。
2、各抒己见:说说气温对人类活动的影响。
3、气温的测定和描述
测定仪器 (放在 中,离地面 米) 测定方法 通常一天测 次,北京时间 、 、 、 、各测一次,他们的平均数即为 。 单位及读法 记作 ,读作 。 日平均气温 日平均气温 4、读气温日变化图(书53页图3.11)
气温日变化是以 为周期的气温变化.
气温日变化规律:一天中最高气温出现在 ,最低气温出现在 。
气温日较差
5、读气温年变化图(书53页图3.12)
气温年变化是以 为周期的气温变化.
气温年变化规律:
海陆 陆地 海洋 高低月份 最高月 最低月 最高月 最低月 北半球 南半球 气温年较差
【学以致用】利用气温资料绘制气温曲线图:?
?月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温 ℃ -20 -16 -6 6 14 19.9 23 22 14 7.1 -7 -17 【拓展延伸】
1、不同温度带的气温年变化:
(1)判断:A位于 带,B位于 带,C位于 带。说出理由。
(2)三地中气温年较差最小的是 ,其气温曲线较 (弯曲、平直)。
2、读下边某地气温变化曲线图,完成下列要求。
(1)该地月平均最高气温出现在哪一个月?
(2)该地是位于北半球还是南半球?为什么?
(3)计算本地的气温年较差。
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