H人民教育事业的发展.ppt

文盲、半文盲人数占总人口的比例（％） 二 、“文化大革命” 对教育事业的冲击 三、“文化大革命”中的“教育革命” 四、“文化大革命”给教育带来的危害 二、新时期教育方针 知识青年“上山下乡” 1968年12月，毛泽东下达了“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，上山下乡运动大规模展开。1968年当年在校的初中和高中生（1966、1967、1968年三届学生，后来被称为“老三届”）全部前往农村。“文化大革命”中上山下乡的知识青年总人数达到1700多万人，1/10的城市人口来到了乡村。这是人类现代历史上罕见的从城市到乡村的人口大迁移。全国城市居民家庭中，几乎没有一家不和“知青”下乡联系在一起。 希望工程 加强教育立法 20世纪90年代，中国教育立法取得较大进展，初步建立起教育法律法规体系的基本框架。从1993年到1996年，《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》相继通过并颁行。1998年九届全国人大常委会通过《中华人民共和国高等教育法》。2002年12月，九届全国人大常委会通过 《中华人民共和国民办教育促进法》。 这些法律的制定为中国教育的发展提供了有力的法律保障，使教育纳入“依法治教”的轨道。 7．新中国成立初期，对旧教育制度的改造措施不包括 （ ） A．创建人民教育制度 B．收回教育主权 C．改革学制 D．实行义务教育 D 8.为解决贫困地区和贫困家庭失学儿童问题，国家实施了（ ） A．希望工程 B．国家贫困地区义务教育工程 C．西部工程 D．“五个一工程” B 阅读《1957－1977年中国高等教育发展对照表》 2170所 328所 434所 1289所 229所 学校 1997 1971 1965 1960 1957 年份 ④对我国高等教育所经历的曲折发展，你有何感想？ 回答： ①1957－1960年高校数量显著增多，原因是什么？ ②1960－1971年高校数量大幅度减少，原因又是什么？ ③1971－1997年高校数量又大幅度增加，原因何在？ “教育大跃进”造成。 “文化大革命”的影响。 国家对教育工作进行拨乱反正。推进教育改革，提高办学质量和效益，坚持科教兴国战略，优先发展教育事业。 必须重视教育和按教育规律办事。 为了完成“斗批改”任务，决定由“工人阶级占领上层建筑”。1968年7月工宣队进驻各学校。 百年大计，教育为本。教育为本，在于育人。 江泽民同志曾说：“要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须坚持实施科教兴国，教育为本。要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，就必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。” 国运兴衰，系于教育 邓小平为“希望工程”题词（1990年9月5日） 1991年4月15日“希望工程”开始实施。这是第一所希望小学——安徽金寨希望小学的校门 * ——人民教育事业的发展 假如你是一位家境不太宽裕的普通农民的儿子，在以下几个时期，你能成为“小小读书郎”吗？为什么？ 讨论 中国古代春秋时期之前？ 中华人民共和国成立之前？ 中华人民共和国成立之后？ 不能。只有贵族子弟才能上学。 不一定。虽已“有教无类”，但不一定上得起学。 她就是苏明娟——希望工程的形象代表。她那双渴望知识的“大眼睛”打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来，苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺利地完成了小学、初中、高中的学业。她学习勤奋，顺利地考入安徽大学。2005年，她大学毕业，进入安徽一家银行工作。 ——人民教育事业的发展 宏观把握 1966年 1976年 1949年 趋势 年份 奠基 挫折 蓬勃发展 奠基篇 一、背景 1949年10月1日，毛泽东在天安门向全世界壮严宣告中华人民共和国成立！ 新中国的成立标志着中国人民站起来了！ 二、教育方针 教育服务的主要对象 工农大众 《共同纲领》 民族的 科学的 大众的 《中华人民共和国宪法》 为人民大众服务 德、智、体等全面发展的有文化的劳动者 培养方向 ？ 三、措施 现 状 指导思想 两种教育制度 两种劳动制度 教育 实践 措 施 扫盲识字教育 中等教育 高等教育 四、成果 1. 中国公民文化素质有了较大提高，文盲半文盲大大减少 识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。 1966年起，每年9月8日