重庆房地产职业学院《会计基础》课程标准.doc

重庆房地产职业学院《会计基础》课程标准 一、课程基本信息 课程编号 会计基础 课程类别（专业基础课） 适用专业 财务会计专业方向 适用学期 第一学期 总学时 102 课堂学时 45 实训学时 57 所属教研室 财经 二、课程性质 会计基础亦称基础会计、会计原理，是会计与审计专业的一门主干专业基础课，也是经济管理类其他专业的公共基础课，同时又是一门时效性和操作性极强的课程。通过本课程的学习，要求学生达到如下目标： （一）为学习后续专业课程打基础 通过本课程的学习，明确会计的基本理论，掌握会计的基本知识和基本方法，培养会计核算的基本技能，为学习后续专 业课程奠定基础. (二)直接为从事实际工作打基础 通过本课程的学习,掌握填制和审核会计凭证的要求和方法,以及设置和登记账簿的规则和方法.这些规则和方法在实际工作中必须运用,而后续课程中不再重述,所以学习本课程将直接为从事实际工作打基础.. 所谓会计学的基础知识，学术界的看法基本上是一致的，即是指会计的基本理论、基本方法和基本技能，亦称会计的“三基”。至于“三基”的具体内容，主要包括： 会计的基本理论：会计的概念；会计的基本假设和准则；会计的职能和作用；会计的对象和任务；会计方程式和会计的平衡理论． 会计的基本方法：复式记账原理；会计凭证的填制和审核；会计帐簿的设置和登记；存货盘存和财产清查方法；成本计算方法；财务报表。 （3） 会计的基本技能：会计的循环理论,即会计从分录、过帐、试算、调整到结帐、编表的全过程及其基本操作技能。 ???《会计基础》的基本教学目的要求，就是要使学生扎实地掌握会计的“三基”，以便实现上述两个目标，是组织好课堂教学的前提条件，也是安排教学内容和设计教案的基本依据。 三、课程设计思路 本课程以会计循环流程为主线，根据高等职业院校学生的认知特点来展示教学内容。在工作任务引领下以情景模拟、角色互换、仿真操作、分组，讨论等形式展开教学，使学生真切体会到会计信息在日常工作中如何形成，并在此基础上引导学生运用会计信息满足自身岗位的需要。提高学生分析和解决会计问题的实际操作能力，并为学习掌握其他相关专业主干课程做好铺垫。 四、课程目标 根据财务会计专业方向培养目标的要求，按照知识、技能、素质、职业准备的培养定位，体现理论知识和专业实践能力训练相结合的教学要求,确定的课程目标如下: （一）知识目标 本课程全面、系统、科学地阐述了会计的基本理论，通过本课程的学习，学生应掌握的知识是：明确会计的意义，会计的对象，会计的方法，会计核算的基本前提，会计信息的质量要求，会计要素，会计等式等基本理论。结合高职会计专业教学的培养目标，本课程强调既要掌握会计业务应用技术，又要重点培养学生认识和解决会计问题的能力。因此，会计类专业的学生应该了解并运用会计基础的相关知识，掌握处理会计基本业务的能力。通过一定量仿真模拟操作，使学生对企业的整个会计业务流程得到一个全真认识，使学生掌握分析和运用会计信息进行相关决策与评价的方法，提高学生解决经济生活中实际问题的综合能力。 （二）职业技能目标 熟悉会计核算的基本经济业务，掌握会计核算的基本方法，能够运用借贷复式记账原理， 对企业生产经营过程中发生的主要经济业务进行核算和监督。 掌握会计凭证填制，账簿登记，存货盘存和财产清查等基本职业技能；掌握资产负债表和利润表的结构和编制方法。 了解账务处理程序的相关内容，初步具有将所学知识与实际相结合，灵活运用所学知识分析问题和解决问题的能力和技巧。 能执行《会计基础工作规范》和《会计法》的规定 能执行《企业会计准则》和《企业会计制度》的规定 （三）职业素质养成目标 具备一定的沟通能力和组织协调能力 具备一定的分析和运用会计信息进行评价的能力 （四）职业技能证书考核要求 会计从业资格证书 初级会计从业资格证书 五、课程主要内容与要求 序号 单元（工作任务或实训项目） 知识内容与要求 技能内容与要求 活动设计 参考学时 课堂 实训 1 总论 本章节主要介绍会计核算的理论基础。包括：会计的基本概念、会计的内容和职能、会计目标和任务、会计核算的基本前提、会计的方法 。1.了解：会计主体持续经营会计分期货币计价。 2.掌握：会计目标会计核算职能会计监督职能会计的特点。 3.应用：会计核算的前提和方法。用本章节1.了解：会计要素会计基本等式2.掌握：经济业务对会计基本等式的影响；收入、费用及其与会计基本等式的关系。 3.应用：会计平衡公式。本章节 1.了解：会计科目会计账户。 2.掌握：账户的基本结构。 3.应用：会计科目的分类。本章节主要介绍借贷记账法的基本原理。包括：单式记账与复式记账、借贷复式记账法、总分类账户与明细分类账户。1.了解：单式记账、复式记账、借贷复式记账法、对应账户、试算